编织教案范文 作为一位不辞辛劳的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？编织教案 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培育他们互相协调、团结友爱的精神。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的欢乐。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 【设计意图】编花篮是我们小时候常常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培育他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在老师的指导下做热身运动。 二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上 ，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则： 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。 【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。 【活动反思】孩子们很喜爱编花篮的游戏，能积极、踊跃的参加到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培育了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。编织教案 2 教学目标：知识与技能认识线条，了解不同的材料可以编织出的不同效果，运用线条进行简单的编织，表现装饰效果。方法与过程老师演示操作几种编织方法，激发学生的兴趣，拓宽学生的.思路。学生通过欣赏、小组合作讨论，实践练习等方法认识和表现各种线条的编织效果。情感、态度和价值观感受编织与生活的联系及亲手编织的乐趣。教学重点：学习认识、绘画各种线条并组合编织。教学难点：线条的排列与装饰老师准备：各种材料的编织图片，编织实物。学生准备：自己收集的编织物品，纸、彩笔等。教学建议：本课建议两课时完成。第一课时感受用各种材质编织的不同效果，认识各种线条及给人带来的各种感受与联想。第二课时运用线条画出不同的装饰效果，并剪出各种生活物品的造型。第一课...
