职业生涯规划教案 优选 6 篇 职业生涯规划教案优选 6 篇 篇 1：职业生涯规划教案篇 2：职业生涯规划教案篇 3：职业生涯规划教案篇 4：职业生涯规划教案篇 5：职业生涯规划教案篇 6：职业生涯规划教案 篇 1：职业生涯规划教案 教学目的： 1．科学地树立职业生涯观，运用适当的方法，实行有效的措施，制定好自我的职业生涯规划。 2．使学员充分认识职业规划的重要性，充分认识自我，客观分析环境，正确审视自我，正确评估自我。 3．克服职业进展的困阻，注意影响职业生涯的几个因素，努力提升职场竞争的知识水平与技术本事。 教学难点： 如何在职场竞争中提高自我的知识水平和技术本事。 教学重点： 如何科学地、合理地制订好自我职业生涯的进展规划。 教学方法：讲解、提问、多媒体投影 教学对象： 教学时间：2 小时 教学过程： 一、职业生涯、职业生涯规划的定义 1．职业生涯：指职业进展的历程。 2．职业生涯规划：对职业做出比较全面的、长远的计划。 3．比较全面的、长远的进展计划。 职业生涯规划具体是指个人在职业进展中，设计职业生涯目标，提升职场竞争本事的知识和技能，促进自身的职业进展，获得更大的事业成功。 二、职业生涯规划的意义： （一）问题 1：本人从事的工作既不是管理工作，也不是技术岗位，怎样规划也难成才。 事实证明，无论从事什么工作，只要科学地规划自身的职业生涯。都能够成才。 例如，某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生，虽然她的工作与那些搞设计、搞管理的人相比，有必须的差别。可是这位打工妹有自我的职业生涯规划。开始做清洁工，把厂区扫得干洁净净，还常常给企业提提议。之后，叫她学业务，学得又快又好。以后提升为科长，她又领导得很出色。之后让她学财务。从事财务工作，她把帐目算得清清楚楚，一丝不苟。最终，当了这个企业的经理，并以她的才能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的进展感到惊讶，那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理，她倒当上了经理呢？论相貌长相平平，身高一米五五，又黑又矮；论学历可是职高毕业；论路子，她既没有后门，也没有关系。为什么她能当上经理呢？有人探测其秘密，结果发现她的秘密武器就是职业生涯规划。在她做清洁工时就树立了当经理的目标。所以，她每从事工作，所讨论的问题，甚至她言谈举止 ，都不是为了实现自我的目标而努力，都在为她的目标积累素材，制造条件。 （二）问题 2：有人会...
