为了提高我班学生的学习风气，加强自习课的纪律，特此通知如下:一、 总 体 要 求：自习课总的要求是无声自习、不干扰别人，遇特别情况请假。二、 具 体 要 求 如 下：1、预备铃响以后马上进入教室，并宁静下来准备上自习。2、课上不准相互交谈，不准出声朗读、背诵等（有任课老师除外）。3、课上不可以喝水，更不准吃任何食品。4、课上不准看与学习无关的报刊、杂志、画报，不准传递与学 习 无 关 的 任 何 物 品。5、课上不准玩手机，听随身听，玩掌上游戏机及其它娱乐物品。6、自习时必须根据正常上课时的座位就坐，未经允许不准随意换座位。7、自习时不准离开座位随意走动，更不准擅自离开教室，遇特 殊情况必须离开教室时，应该先向值日班长和任课老师请假。关于加强自习课纪律的要求1、预备铃响后全体学生必须回到自己的座位就座，准备自习。2、上课铃响后不得发出干扰自习课学习的任何声响。3、自习课不得下座位、高声讨论问题。4、自习课不得在课室内吃东西。5、自习课不得发生任何违反校规、班规的言行。6、下课铃响后方可离开座位。作为班主任该做那些工作呢？1. 明确自习课的性质和目的。在自习课纪律乱的班级，班主任可以用开班会的方式来和学生一 起讨论自习课的性质和目的。注意在这里千万不要说教，而应通过民 主沟通的方式来让学生自己弄明白自习课到底是什么。下面就是一位 老师开的关于这方面的班会记录：班主任：同学们，我们开学已经有一段时间了，大家都看到我们 班的课程表了吧？学生们：看到了。班主任：那我问问大家，我们班星期一上午的第一节是什么课 呀？学生们：语文课。班主任：大家的记忆力真好！那么语文课是干什么的呢？学生们：（笑）当然是上语文的了哦。班主任：（笑）看我这个问题问的多傻！语文课当然是上语文的， 上数学那就是数学课了。（学生们笑）班主任：（稍等）那么，大家能记得我们班星期二下午第二节是什么课吗？学生们：（大声）自习课。班主任：（紧接着）自习课是干什么的？学生甲：上自习的。（众生笑）学生乙：自己学习的。学生丙：复习旧课，预习新课的。班主任：大家说的都很对，那么，自习课重要吗？学生丁：当然重要了，自习课上我们可以做作业，消化巩固学过 的知识和预习下几节课要上的内容。班主任：哦，自习课是自己学习的，而且自习课还这么重要啊！ 那么，我们自习课上应该干什么呢？（学生们沉默了好一会，一个男生站了起来）：老师，我们知道 了，以...
