自我分析优势劣势 自我分析优势劣势（一） 从 1995 年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了。我一直热爱自己工作，坚持着自己梦想。带好每一个孩子，让他们数学潜力得到最大开发，是我乐趣所在。我一直以为没有什么工作比自己所从事教育工作愈加有意义，也是这么信念让我坚持做好我自己。 新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想:我必须努力，比以前，比过去每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来孩子们在小学阶段画上一个圆满句号，也换来那些一直信任支持我家长满意笑容。 现对自己在教学工作中优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们指正。 优势： 1、热爱本职员作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。 2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定经验。能够充分利用网上资源，提升自己工作效率。 3、学生大部分是自己一手培育上来，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。 4、与家长关系比较融洽，家校联络比较通畅，得到了较多家长支持。 5、工作多年，有一定教育教学经验。也善学好问，还有一定进步空间。 劣势： 1、没有带过毕业班，缺乏经验。 2、没有带过人教版高年级教材，在知识融会贯穿方面会有一些困难。 3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。 4、在教材钻研、教学方法灵活使用、对学生因材施教等方面还需改进。 方法： 1、加强教育教学理论学习，方便愈加好改进实际工作。 2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。 3、在工作中努力克服急躁毛病。 中国人是从来不甘人后（只有中国男足像扶不起阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上精神，勇于突破自己，改写历史，制造辉煌！ 自我分析优势劣势（二） 工作自我评价应该客观而全方面。首先，评价应是客观，是在正视自己、面对现实基础上做出，过高或过低评价都会给自己求职心态带来不利影响；其次，评价应是全方面，既包含自己特别素养，又包含综合素养；既包含自己优点和优点，也包含缺点和不足。 （1）优势分析 个人优势是我们求职就业制胜法宝。我们要找出自己与众不一样地方，形成鲜亮自我定位，在招聘者面前亮出一个独特招牌，让自己价值愈加好地为招聘单位所认识。对于自己优势，能够从以下角度进行分析： 知识。十几年寒窗苦读，从学习专业课程中学到了什么？知识面怎样组成？专业可能在未来工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程...
