艺术学基础知识一．音乐第一章 音乐概述(音乐得特性,社会进展进程中得音乐,音乐得功能)1、特性:音乐解释:音乐就是凭借声波振动而存在,在时间中展现,通过人类得听觉器官而引起各种情绪反应与情感体验得艺术门类
声音艺术,声音材料得非语义性特征 非描绘性艺术,通过时间展开音响构成得各种要素,激发与呼唤听者得情绪,意志,情感
形式得艺术 注重形式与结构2
进展进程中得音乐原始时代:萌芽状态得音乐:有用大于审美 起源:音乐具有混生性(音乐舞蹈诗歌美术)远古音乐形态:集体歌舞,长篇史诗,对歌,号子等
奴隶社会:音乐功能得变化(等级制度)乐器就是王权与财宝得象征功能:娱乐性功能,道德教化功能
代表:《诗经》“国风”封建时代:音乐类型与功能多样化音乐艺术成就:音乐各门类分工得细化; 专门从事音乐活动得音乐家与表演音乐得场所数量增加
积极影响:音乐生活繁荣,音乐体裁与作品多样化
特别成果:宗教音乐得进展,寺庙与教堂成为宗教音乐中心
音乐主要制造者:农民与手工业者④ 工业文明时代:背景:艺术创作得特征: 生产力得进展; 摆脱神权,尊重人道与个性解放
制造者:市民阶级(表现手段,理论讨论,记录与传播方式)特别成果:20 世纪 音乐异化现象特征:以新技术与新实验为主(录音与电子技术),颠覆音乐创作基本规律与审美思维
音乐表现可能性与音乐受众迷茫困惑得冲突影响:唱片业进展,音乐物化与工业化生产,推动音乐商品化
总结:音乐全球化与多元化3
音乐功能(认识,教育,审美,有用)认识:音乐认识得过程:认识音响运动——认识民族特色,时代风格,体裁样式,情绪情感——音乐中得音型与现实事物音响特征相似,联想某种现象或生活场景
(音乐与其她艺术形式得结合,认识功能增强)教育:途径:乐曲表现得情感与情绪感染听众形式:无标题音乐:侧重形式美,通过音乐自身运动展示情感变化
(潜移默化得教化) 标题音乐:
