英语句型游戏方法(1)唱反调 这种游戏中，老师通过转换朗诵方式的方法带领同学朗诵。在操练新句型时，假设老师大声读，同学则小声读;老师语速慢，同学则语速快。此方法符合小同学好奇和求新的心理特点，通过反复刺激他们的听觉神经，达到掌握句型的目的。 (2)一气呵成 这是一种既能克服同学厌读心理又具有挑战性的句型操练方法。老师先连续读几遍新句型，然后要求同学仿照老师重复句型，重复次数最多且不出错的为胜。此方法同学参加面广，可以在两人、组与组、男生与女生之间进行竞赛。 (3)诵读歌谣 歌谣节奏优美，琅琅上口。同学通过诵读歌谣不仅能操练句型，也有助于掌握正确的语音和语调。 (4)歌曲操练 在歌曲中操练句型是一处既能减轻同学的心理负担，又能使同学在轻松、愉快的气氛中掌握句型的好方法。许多歌曲旋律优美动听，同学耳熟能详。假如在操练句型时给一些旧曲子谱上新词，随着歌曲的旋律，同学们便能脱口唱出所学句型。 (5)探囊猜宝 为了帮助同学操练 There be 句型的疑问句式，笔者准备了一个色彩鲜艳的布袋，里面放有 ruler, toy car, banana, tie 等实物。课堂上，笔者挥动布袋，神奇地对同学说：Look! I have a magic bag. Please touch and guess. 并要求同学运用句型"Is there'提问。同学们兴致勃勃，踊跃参加，在不知不觉中就掌握了新句型。 (6)黄金搭档 教学了"Do you like?' 句型后，可以〔制定〕一个名为"黄金搭档'的游戏，教学效果优良。该游戏的操作过程如下：请两位同学到讲台前，背对背站好，两人各手持两块有 Yes 和 No 的卡片。老师出示词组卡片，如 playing basketball，swimming，cooking 等，其余同学依据卡片内容，用句型"Do you like，?询问这两位同学。持有卡片的同学必须举起 Yes 或 No 的卡片，并用"Yes. I like'或"No，I dont like'作出回答。配合最默契者为黄金搭档。 (7)故事情景操练 题材多样、情节有趣的故事不仅能满足儿童的好奇心，也适用于句型操练。例如，在学习句型"Who are you?/I am'时，笔者把同学喜爱的"孙悟空三打白骨精'的故事引入课堂，并让同学扮演唐僧、白骨精和孙悟空等角色。在幽默、诙谐的故事情景中，同学们反复操练句型，乐此不疲。 2 常用英语课堂教学游戏 1、 Louder and lower . (大声小声游戏) When the teacher say a word or a sentence loudly, the student must say of them lowly. the...
