言语理解与表达(审设问,读题干,选答案)一.片段阅读(重点)1 阅读顺序:审设问——读题干——选答案审设问——考官出题要点通过这段文字想表达得主要意思就是(言外之意)这段文字表达得主要意思就是(原文主要内容读题干——寻找同义替换得选项(很重要)2 题型分类第一类 主旨概括题1 提问方式:A 主旨类(找重点):主要强调与说明,核心意思,主要意思,观点,表明,说明,主要讨论谈论,主旨,主要含义,支持得观点,直接论述得观点,旨在说明B 概括类(突出重点,兼顾其她):概括,复述,归纳,总结(主旨最准确得概括)所谓重点就就是解决问题得对策。2 做题原则:寻找文段中得重点(主题句),通常主题句就是解决问题得对策,或者就是核心得观点,在选项中找到重点得同义替换,不能就是引申(一般意图推断类:提问应该就是作者最想表达得观点)3 做题方法(两个方面)A 从微观入手寻找关联词(标志)考点一递进关系不但而且(递进强调后者),既又(并列无强调)不但而且甚至(两级递进强调最后项)a 递进之后就是重点b 不但=-不仅,不只,不单,不独,不光而且=也,还,并且,还更=尤其,特别,甚至,重要得就是,核心得就是,关键得就是c 一级递进与二级递进同时,二级递进就是重点d 不但可以省略,而且不能省(因此要学会找到而且),有不但一定有而且,有而且不见得有不但。反面论证(要强调否则前面得内容)a 通过反面得论证来加强正面得内容,本身不重要(阅读时可以省略)b 标志:否则,不然,假如不(直接可以往前瞧)句子成分分析法——长难句找主谓宾必须,只有,除非——通常引出解题得对策(同义替换,差异=多样性,必须=必不可少)不就是而就是就是并列,不就是转折考点二因果关系a 结论之后就是重点b 因为与由于引导原因,问原因时才瞧,结论才就是重点c 之所以,就是因为就是倒装,强调原因,原因就是主旨重点d 导致,后面就是结论,就是重点e 所以=可见,瞧来,因而,因此考点三举例(数据型,文字型)目得就是论证观点(阅读时可以省略)标志:例子,例如,以为例,为一个例证选项:涉及例子得不选。考点四冒号与破折号(解释说明)假如没有问到解释得内容,就不用瞧了,不就是重点。考点五转折关系虽然但就是(转折后面就是重点)弱转——其实,事实上,实际上,只就是,当然,好像只就是强转——但,但就是,然而,却,不过,可就是虽然可以省——有虽然一定有但就是,有但就是不一定有虽然不过除了转折之外,还作为副词,表示只不过得意思除非相当于必须,只有,引导得就是解决问题得对策当强转与弱转同时出现,瞧强转例 20 除非与但...
