那吉屯四小老师师德教育制度和考核办法为进一步深化老师师德教育制度和奖惩办法，落实我校教职员工师 德教育制度，激发教职员工奋发进取、教书育人的积极性，客观、公正、 合理地评价教职工的师德、师风方面实绩。依据《老师法》、《中小学 老师职业道德法律规范》等法律法规以及结合本次我州教育系统老师师德教 育整顿活动的成绩，根据我州实际，制定出那吉屯四小老师师德教育制 度和奖惩办法：一、制度和奖惩对象四小全体在岗教职员工。二、制度和奖惩的考核原则1、坚持实事求是，公开、公平、公正的原则。2、坚持教育为主，重在法律规范的原则，力求教职员工们通过不断的自我 教育、自我学习提高自己的道德素养。三、制度和奖惩的考核内容、标准和等次（一）考核内容：具体分为爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、 奋发进取；淡泊名利、志存高远等四个部分。1、爱岗敬业、关爱学生方面热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培育学生具有 良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心健康的思想关怀爱护全体学生，对学生严格要求，耐心教 育。尊重学生的人格，平等、公正对待学生，不体罚或变相体罚学生2、刻苦钻研、严谨笃学方面树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规 律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。具备良好的学术 道德，不弄虚作假、不投机取巧和剽窃他人成果。3、勇于创新、奋发进取方面关注学科前沿的进展动态，积极投入教育教学讨论和教学改革中， 大胆改进教学方法，注意总结经验和把握教学规律，并及时将讨论成果 运用到教学中。具有良好的的学术素养，勇于探究，追求创新，孜孜不 倦，精益求精，深化实践。4、淡泊名利、志存高远方面具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、 个人生活道德和行为法律规范，并以自己仔细的敬业精神、负责的工作态度、 严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。 以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；以严谨的治学态度、 高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学各个环节。（二）考核等次：1、学年度考核结果分优职、称职、基本称职和不称职四个档次。 考核总分不满 60 分应确定为不称职；60〜69 分为基本称职；70 以上的 根据从高分到低分差额评优原则确定优职和称职等次，其中优职等次的 比例，掌握在...
