钢琴教案文档 灵宝市青少年学生校外活动中心钢琴室培训教 3. 1.小学生钢琴培训教案焦海芸教学内容：跳音的演奏方法教学目标：熟练掌握前臂跳音弹奏及手腕跳音弹奏的演奏方法能流畅的弹奏车尔尼钢琴练习曲 599 第 22 条，教学重点：前臂跳音弹奏及手腕跳音弹奏的演奏方法教学难点：前臂跳音弹奏及手腕跳音弹奏的演奏方法教学过程： 一、教授跳音的演奏方法 (一)跳音音符上标有圆点或小黑三角记号的音，均要求用跳音的奏法演奏。从理论上讲，标有小圆点的音符跳奏，只需要弹出该音符时值的二分之一拍，而其余二分之一拍为休止符的时值；标有小黑三角记号的音符跳奏，只需要弹出该音符时值的四分之一拍，而其余的四分之三拍为休止符时值。然而，演奏实践中的跳音，一般是根据音乐风格的具体表现而加以合理实施。在有的弹奏概念中，跳音（跳奏）与断音（断奏）被视为同类奏法范畴。 (二)跳音的分类：跳音有单音跳奏、双音跳奏和和弦跳奏之分。双音跳奏和和弦跳奏的要领与单音跳奏相同，需要特别关注的是触键双指或三个手指要同步整齐。跳音弹法有多种类型，如反弹力跳音、下弹力跳音、手指跳音、手腕跳音、前臂跳音等，在演奏实践中，许多不同的跳音多表现为音乐风格性的综合适用。 (三)弹奏要领：以前臂和手腕动作为主，从肩关节至腕关节应放松、有控制力，掌关节到指尖要保持张力（适当紧张）。手指贴近琴键(有一种触摸感)，手指着力反弹，触键敏捷，手指离键迅速，声音集中透亮而富有弹性。指尖触键要迅速、敏捷。声音轻巧、短促。多表现欢快、活泼、跳跃的情景。 1、前臂跳音弹奏：以前臂垂直运动为主，大臂根据音符时值的“长短”，辅助动作随之“大小”，起稳定垂直、协调轻重的作用。手腕松弛无明显动作。手指保持张力 ，使动作和音乐表现果断、洁净。前臂跳音弹奏法适用于时值相对较长、速度相对较慢的音符。 2、手腕跳音弹奏：以手腕运动为主，前臂起主要辅助、协调作用。手腕动作因为快速、灵巧，所以幅度不能太大，保持主动、稳定、均匀、有弹性。手指应有紧张度以保持弹跳力。手腕跳音弹奏法适用于时值相对较短、速度相对较快的音符。弹奏跳音切忌手臂拍打琴键和音符时值过于短促等不良现象。 二、练习曲讲解示范 (一)车尔尼钢琴练习曲 599 第 22 条，是理想的双音跳奏练习，双手的双音整齐地结合在一起，又构成了三和弦的跳奏练习。练习此曲时，要注意动机音乐级进式的特点 。 (二)车尔尼钢琴练习曲 599 第 22 ...
