防溺水安全教育教学教案 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。1 一、教学目标：1、情感目标：提高安全意识，同意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。 2、知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 3、能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。 二、课时数：1 课时 三、教学过程：(一)谈话引入课题。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。 (二)新授。 1、游泳中要注意的问题：(1)组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 (2)学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ (3)学生分组讨论以后，老师进行总结：(4)游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳。游泳时间过长，疲劳过度。在水中突发病尤其是心脏病。盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救。 (1)发现溺水者如何将其救上岸。老师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生根据老师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演抢救者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救。老师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将...
