湖滨中心、小学集体备课活动记录表主备人姓名2025 年 9 月 11 日第二周记录人六年科目语文备课组成员备课内容：习作 1、练习 1教材分析：习作 1 要求学会细致地观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力；练习 1 安排语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、语交际、学写毛笔字五项内容的训练。习作 1 的教学目标：1、学会在习作中写出自己的独特感受。2、学会细致地观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力。3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯.内二、教学重点：学会细致地观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。容 练习 1 的教学目标：1、语文与生活：辨析相同写法、不同读音的词语意思，根据上下文选择正确的读音。记记 2、诵读与欣赏：感悟歌词特点，培育学生的民族自蒙感。录 3、写好钢笔字：注意古诗的格式，将古诗写美观.'4、语交际：介绍我国的一个民族。5、学写毛笔字：陪、将.二、重难点:语文与生活、语交际。教学过程与方法（见教案）备课组成员补充：备课组成员备课内容：《负荆请罪》、《最后的姿势》、《船长》教材分析：《负荆请罪》着重讲述了勇于承认错误的高尚品德；《最后的姿势》主要讲述的是面对困湖滨中心小学集体备课活动记录表湖滨中心小学集体备课活动记录表主备人姓名2025 年 9 月 18 日第三周记录人六年科目语文境勇于承担责任的优秀品质；《船长》讲述了 “爱与责任"的人生哲理；《负荆请罪》的教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语.联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。3、学会阅读剧本。练习排演小话剧.4、能分角色朗读课文.教学重点、难点：通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委屈求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。《最后的姿势》教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过品读语言文字，能够说出“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。3.理解文中重点句子的意思.（课后 3）4.能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。二、教学重难点1、通过品读语言文字，能够说出“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师对生命意义的...
