骨干老师工作计划总结 骨干老师工作计划总结作为一名骨干老师，我们应该怎么样做好自己的工作总结呢？为了提高老师专业化水平，我们将分期分批对骨干老师进行培育，力争做到人人是骨干，最终全面提高学校的教学质量。为此，特拟定本学期培训计划：一、加强领导，健全机构建立骨干老师培育领导小组，组长负责全面工作，副组长及各教研组负责具体的指导工作。 二、培育目标通过培育，使骨干老师培育对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求。 三、落实措施，全面推动骨干老师的培育工作 (一)培育手段 1、业务培训。实行集中培训与自学相结合的办法。集中培训由学校负责组织实施。自学由培训者自行组织进行，充分运用我校的硬件和软件资源。业务培训突出指导性和实效性，注重方法的指导和经验的传授。 2、学术经验沟通。每学期召开培育对象的经验沟通会、组织开展外出考察活动。通过谈体会、摆问题、获经验、找差距、寻路子等形式或方法，不断提高骨干老师培育对象的教育教学水平。 (二)具体的培训细则及督促办法 1、每学期承担 1-2 次校内外公开教学。 2、每学期提供 1-2 篇优秀教案或教学案例。 3、每学期举办 1 次与本人课题相关的研讨活动。 4、每学期有 1 篇教学论文在区级以上沟通或发表。 5、每学期带动 1 名本学科的老师搞好教育教学工作。 6、每学期学习、培训优先安排骨干老师，每次外出参观学习后要在校内进行经验介绍。教育改革实践呼唤着成千上万名优秀老师并为优秀老师的脱颖而出开辟了宽阔的前景。它不仅为宽阔老师成长提供了可能性，而且具备了产生一大批优秀老师群体的客观基础。随着我镇教育改革实践的进展，亟待涌现一大批优秀老师。充分发挥骨干老师的带头和带动作用，就成了快速高效提高我镇老师政治和业务素养的有效途径。为加快我镇教育改革和进展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全、年龄结构合理、有一定数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍，依据上级教育部门下发的有关文件精神和蛟龙镇教委骨干老师队伍建设实施方案的有关要求 ，特制定此计划。 一、培训对象走在新课改前沿，热爱教育教学事业，有强烈责任心，参加实验课题讨论的镇级骨干老师、校级骨干老师和优秀青年老师。 二、培训范围根据学校骨干老师的自身特点，有目的地选择专题培训，掌握新课程标准、师德标准和各学科教材的能力、教育教学能...
