骨干老师赴天津跟班培训项目基地校跟班学习研修方案 储州市南丰镇中心学校王枣茹结束了为期 21 天在天津师范大学的集中理论学习，我们于 5 月 4 日开始进入培训项目的第二阶段一一基地学校跟班学习。在五个周（35天）的跟班学习的时间，我个人根据“海南省选派骨干老师赴天津市跟班培训项目”的工作要求结合个人实际，制定本次学习研修方案 一、学习目标争取在五个周（35 天）的跟班学习里，收获津门小学独具特色的校本教研培训；收获导师先进的教学模式及宝贵的教学经验；收获津门小学学校管理、教育教学管理各项规章制度，丰富自身的基础理论和专业知识，扎实教学基本功,不断完善、提高自我。 二、学习内容学校管理各项规章制度；学校特色校本课程；教学模式；德育教育；专业知识；新课程理论与实践；教育科学技能训练和现代化教育技术、班主任专业等内容。 三、学习时间 5 月 4 日至 6 月 6 日，为期五周（35 天）。 四、学习方式 1、调查讨论学校的教学管理模式、校本特色课程、校园文化建设、师德教育管理、教学常规管理等。 2、师徒结对子，听课与上课，主动自觉地向导师虚心求教，努力学习导师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作，共同提高和进步的融洽关系。完成听课 25 节，参加评课及基本教研活动的磨课活动并撰写培训手册，在导师的指导下上一节公开课。 3、参加学校常规教研及学校组织的形式多样的教研活动，参加学校“六一”活动等，以提高自身师德和业务素养。 4、撰写一篇 3000 字的调查报告，深化了解津门小学教育模式通过南北两地教育及文化进展，反思本省本地区教育进展存在的问题并提由解决措施。 5、撰写一篇字数至少 3000 字的教学科研论文和一篇跟班学习总结
