2 电流和电路【情景引入】【学习目标】 学习目标1
理解电流形成的原因及其方向的规定
认识电路的组成及电路各部分的作用
认识电源、开关、用电器等电路元件的符号 , 能用电路元件的符号画出电路图
初步认识通路、短路、断路三种电路连接形式
【课堂活动】1
_______ 的定向移动形成电流
物理学中 , 把 _____ 定向移动的方向规定为电流的方向
由电源、 _____ 、导线、 _____ 组成的电流可以流过的路径叫做电路
只有电路 _____ 时 , 电路中才有电 流
用 _________ 表示电路连接的图 , 叫做电路图
电路 图是对实际电路的有效抽象
人们把正常接通的电路 , 即用电器能够工作的电路叫做 ______
电路中如果某处被切断 , 电路中就不会有电流流过 , 这种情况叫做 _____
直接用导线将电源的正、负极连接起来 , 这种情况叫做 _____
预习检测【课堂活动】友情提示: 不能把电池的两端用导线直接连在一起
怎样使小灯泡持续发光
想想做做【课堂活动】1 .电流的形成:电荷的定向移动形成电流
闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡
电荷的定向移动形成电流
2 .电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
( 1 )在电源外部,电流方向是从电源的正极流向负极
( 2 )自由电子的定向移动与电流方向相反;电流一【课堂活动】雷雨时,避雷针尖端不断向空气中释放电子,这时避雷针中电流的方向是( )A
从地面流向尖端B
从尖端流向地面C
因不知正电荷的运动方向,所以无法判定D
没有形成电流【难点点拨】金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
难点突破【课堂活动】 由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路
电源导线用电器开关1 .电路的组成电路二【课堂活动】