parents‘ meeting on building children’s road to success parents' meeting building children's road to success宣讲人：某某某 时间： 20XX.XX第十七章 欧姆定律第一节 电流与电压和电阻的关系 复习引入 是产生电流的原因；电阻表示导体对 的阻碍作用大小。电压电流提出问题 ● 电流的大小可能跟电路两端的电压有关● 电流的大小可能跟导体的电阻有关猜想： 电流大小可能与哪些因素有关呢？探究一、探究“电流跟电压”的关系设计实验：● 实验中的探究方法是 。● 在探究“电流跟电压的关系”的实验中，我们需要控制的物理量是 ，改变的物理量是 ；● 实验中需要测量的物理量有 和 。● 实验中我们除了电源、导线、开关还需要哪些实验器材？● 实验中我们怎样改变定值电阻两端的电压？定值电阻（ 10Ω ）、电流表、电压表……改变电池的节数串联一个滑动变阻器（作用呢？）控制变量法电阻（ R ）电压（ U ）电压（ U ）电流（ I ）【实验一】：探究电流与电压的关系【实验一】：探究电流与电压的关系猜想与假设猜想：电压越高，电流越大用两节电池供电时，灯泡发光更亮。现象：AVRR'S电路图设计实验【实验一】：探究电流与电压的关系【实验一】：探究电流与电压的关系保护电路收集证据：电阻 R/ΩR=R1=10Ω电压 U/V123电流 Ι/A分析与论证：01234500.10.20.30.40.5I/AU/V绘制图形：2 、看看 R 与 的比值有什么关系呢？IU0.10.20.31 、在电阻一定时，电流跟电压成正比归纳结论 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。讨论滑动变阻器在本次实验中的作用： a ：改变定值电阻两端的电压 b ： 保护电路； 为保证实验的结论具有普遍意义： 应该换用不同规格的定值电阻 重复上述过程，记录并分析实验数据。 探究二、探究“电流跟电阻”的关系设计实验：AVRR'S进行实验：（ 1 ）按照电路图连接电路；（ 2 ）用 5Ω 的电阻，调节滑片使电压表的示数是 3V ，记下电流值（ 3 ）换一个 10Ω 、 20Ω 电阻，重复上述实验。请您设计实验电路图进行实验 分别将 5Ω 、 10Ω 、 15Ω 的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变（如 U ＝ 3V ），分别读出电流表的示数，记录在下面的表格中。实验次序电阻R/Ω电流 I/A152103150.60.30.2多次测量的目的：使结论更具有普遍性，避免偶然性。归纳结论 当导体的电压一定时，通...
