18.1 电能 电功（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【复习提问】（1）学生列举自然界的一些能量及其相互转化的实例。【总结】在初二时我们学过能量的概念，知道自然界中有各种形式的能量：如机械能、光能、内能、化学能等。不同形式的能量之间可以相互转化。如在机械能中，动能和势能可以相互转化。各种能量的国际单位是焦（J）。（2）天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和。从能量转化过程来分析能量是怎样转化的?这种改变内能的方式我们称为什么?【总结】这一过程中，是把机械能转化为内能。这种改变内能的方式我们称为做功。可见，能量的转化是可以通过做功来实现的。（3）用电器的作用是什么?用电器工作时，通过什么形式把电能转化为我们需要的能量？用电器的作用是把电能转化为我们需要的各种能量，是通过电流做功实现列举事例，回答问题，知道用电器的作用是把电能转化为我们需要的各种能量，是通过电流做功实现的。从而进入情景.年级九年级 授课时间课题18.1 电能 电功教学目标1. 了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位。2. 会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。3. 从能的转化认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过做功实现的。4. 通过实例理解电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。教材分析本节内容由电能、电能的计量和电功三部分内容构成，其中电能和电能的计量是教学的重点，教学的难点在于对电功概念的理解。初中电功的概念是基于功能关系，即能量的转化是由做功来实现的这一思路引入的。教学中通过分析家用电器工作中发生的能量转化这一事实来认识电能，而电能转化为其他形式的能，则是通过电流做功的方式来实现的。教学器材干电池或蓄电池、电流表 2 个、电压表 2 个、导线若干、滑动变阻器一个、导线若干、开关、玩具小车。多媒体 ppt，包含视频：《探究电功与电压电流的关系》、《电能与电功》等。的。这节课学习—《18.1 电能 电功》。 学习新课 一、电能 1. 电能的来源与能量转化 【提问】我们的生活中利用的电能，都来自于哪里？是什么能量转化的？【总结】（1）我们生活中利用的电能的来源：① 发电厂、电池提供电能；② 水力发电、风力发电； ③ 太阳能发电、潮汐能发电；④ 核电站等。 风力发电 火力发电 三峡水电站 大亚湾核电站 地热电站（2）常见发电方式中的能量转化： 2....
