第十六章 电压 电阻16.2 串、并联电路中电压的规律教学目标：1.物理观念： （1）会正确使用电压表。 （2）了解串联、并联电路电压的规律。2.科学思维： 通过探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系，培养学生科学论证思维。3.科学探究： 通过练习使用电压表，养成按图连线的实验习惯，培养学生进行科学探究的科学素养。4.科学态度与责任：通过电流表的正确使用和实验探究过程的交流与合作，培养学生科学的态度与协作精神。激发学生的学习兴趣。教学重点：串、并联电路中电压的规律。教学难点：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系。教学课时：1 课时教学用具：多媒体、电压表、小灯泡、开关、导线、干电池。教学互动设计：一、创设情景，导入新课家用电器通常都要并联后接在电路中，节日小彩灯常常既有串联、又有并联，它们为什么不像家用电器那样，全部并联起来呢？要想了解其中的原因，我们需要研究串、并联电路的电压规律。二、新课讲授，师生互动（一）串联电路中的电压规律我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压是相等的。那么，两个或以上的用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？请做出猜想。实验 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 如果能测出如图中 A 与 B、B 与 C、A 与 C 之间的电压，就可以找出串联电路中各用电器两端的电压与电源两端电压的关系。1. 设计实验电路并画出电路图。 测量 A、B 间电压 测量 B、C 间电压 测量 A、C 间电压2.选用不同规格的小灯泡 L1、L2连接电路。根据电源电压选择电压表的量程。3.将电压表的两端分别连到 A 与 B，检查无误后闭合开关，测出电压 UAB。将电压表的两端分别连到 B 与 C，检查无误后闭合开关，测出电压 UBC。将电压表的两端分别连到 A 与 C，检查无误后闭合开关，测出电压 UAC。进行实验收集证据，将实验数据填入表格中 4.改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。分析论证：2+1=3尝试用自己的语言描述串联电路电压规律。结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端的电压之和。即 U=U1+U2 。例 灯泡 L1与 L2串联，接到 6V 电源上，当 L1两端电压为 4V 时，L2两端电压是多少？解析：U1=4V，U=6V， 串联电路中，L2两端电压 U2=U-U1=6V-4V=2V。想想做做生活中常常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组。用...
