2025 上半年班主任工作计划 2025 字一,教育教学方面 将仔细做好本职工作,努力探究,大胆尝试,调动学生上课参加的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我实行了如下的一些措施和方法: 1,牢牢把握 读 的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声. 2,注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考. 3,探究讨论新教法,新课型,全面提高学生的语文素养. 4,运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益. 二,班主任工作方面 低年级的学生自理能力,自我约束力,自觉性都较差.很多的都需要老师代劳.我在坚持教好书的同时,将在育好人这方面继续下工夫.我在班主任工作中,将主要围绕 爱 和 严 两个字. 1,带着一颗 爱心 去工作. 带着一颗 爱心 去工作.让学生觉得你是真心地关怀他,缩短师生之间的距离.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关怀. 教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心.在平常的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他沟通,学生是能够接受的. 2,严格要求,措施得力. 严是爱,松是害 ,在对学生关怀爱护的同时,也不忘对他们严格要求.我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守.正因为有了这些约定.我们班从一年级开始到现在每个星期都被评为文明班级.我们班将继续发扬这个优点. 三,自身素养方面 在工作的同时,我也不会忘提高自己的自身素养.不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平. 1,多学习.我要抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的宝贵经验,学习专业知识.要让读书,学习成为自己生活的一部分. 2,多反思.自我反思是提高业务素养的基本途径.在今后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目标的确定以及教学内容选择进行反思.使自己通过教学反思才能从 经验型 老师转向 科研型 老师. 3,多琢磨.继续贯彻赏识教育,以构建良好的师生关系.通过赏识学生,使学生感受到自己的价值,从而增进师生,生生之间的感情.只有学生与学生之间相处得很融洽,老师与学生之间相处得愉快,才能更好地进行班级管理.同时还要多琢磨班级管理的办法,努力形成积极向上的班风.同时还要在班上开展自我教育,使学生能够自己管理自己,自己约束自己,自己教育自己,自己超越自己,从而不断进步. 4,多总结.对于自己教学及班主任工作中的成功或失败,要及时总结,不断为自己今后的工作积累经验.
