201*年处所小学班级主任工作总结范文 时间 似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期重要 而又劳碌的工作又接近尾声。众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦有甜。本年 接办 三年级，由于之前从未教过三年级，对于此年龄段孩子的心理，知之甚少，这给我的工作带来了肯定的难度。 在同行们的赞助 下，在自己的实践摸索中，现将本学期的班主任工作做如下总结。 一、鼓舞 教育 ，焕发自信 开学一段时间后，我明显制造 ，三年级学生说年夜 不年夜 ，说小不小，曩昔 对于低年级孩子的哄骗、“威吓 ”等方法 ，在他们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子，都离不开鼓舞 。由于我深知，耐久 的批判与指责只能让学生失去自信念，甚至会产生 破罐子破摔的现象。因此，本学期班主任工作中，鼓舞 教育 依旧成为我治理 班级的一年夜 方法 。比方 ，班中的小州平常写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批判了很多 多少 次，他照旧如此。我想，这孩子的字估量 是无法挽救了。突然有一天，小州的作业年夜 年夜 出乎了我的意料。只见他那清洁 洁净的作业本上，一个个正直 工整的字迹欣喜地涌现 在我眼前。我立即给了他一个“优秀”，并刻上了孩子们最爱的“多多”奖章。接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进展了表扬 和鼓舞 。他的提高 表示 ，同学们都看在眼里，并全都推举他为护旗手。如今的小州已信念十足，每次都能给先生 交上满足的作业。我想，小州现在的提高 ，离不开先生 和同学们的鼓舞 。 二、老例 教育 ，培育习惯 优越 的老例 是进展正常的学习和生活的保障，一个油滑 扰乱 的学生，一个不合老例 的举措 往往会使整个班级留下圆满。因此，老例 教育 是班级治理 中一个常抓不懈教育 重点。在班主任工作中，我依据 学校每周的老例 训练重点，如“行标准 队礼，做礼貌学生”、“上课谈话 洪亮，课间攀谈 轻声”、“爱惜 公物我准行”等要求开展教育 。三年级的孩子说年夜 不年夜 ，说小不小，如能自觉遵守，还存在肯定难度，这就需要我们做班主任的时时加以提示和督促。每个老例 训练要求经由 一周或更多时间的训练，久而久之，学生便会渐渐形成意识并渐渐养成习惯。除此之外，平常，我还常常应用 晨会、班会、品生课等时机 ，结合 一些童话、寓言、哲理小故事教育 他们什么事该做，什么事不该 做。我想，这些看似琐碎细小的事情，肯定会让学生终生受益。 不知...
