201*年青少年科技创新大赛活动汇报材料 201*年青少年科技创新大赛活动汇报材料 钟山区大河中心校 201*年青少年科技创新大赛活动汇报材料 我校为了深化贯彻实施《全民科学素养行动规划纲要》，迎接其次十八届青少年科技创新大赛，依据市、区教育主管部门和科协的要求，学校领导高度重视，学校相关部门亲热合作，积极组织开展青少年科技创新活动，并取得肯定成效。现将开展活动的状况汇报如下： 一、领导高度重视部门细心组织 学校把青少年科技创新活动作为学校实施素养教育工作的重要内容，特地成立由校长负责，由分管副校长、教务处主任、校团委书记和科技辅导员等组成的校级青少年科技创新活动领导小组。今年 3 月份，由校领导小组负责制订了《钟山区大河中心校 201*年青少年科技创新大赛活动实施方案》，对今年开展青少年科技创新大赛提出详细要求，并由相关学科的科技辅导员组织各班学生开展丰富多彩的科技创新活动。 二、明确活动目标狠抓责任落实 培育青少年科技创新精神和实践力量是素养教育的核心，而开展青少年科技创新活动的目的就是要培育青少年科技创新精神和实践力量。我校依据开展青少年科技创新大赛“体验、创新、成长”的主题要求，在坚持“三自”（自己选题、自己设计和讨论、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、先进性、有用性）原则的根底上，大力提倡中小学生发觉和探究身边的科学问题，积极引导青少年参加讨论性学习和科技创新实践活动，注意青少年科学探究和创新实践根本力量的培育。 三、切实加强治理不断完善措施 为推动青少年科技活动的蓬勃开展,201*年我校青少年科技创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，设优秀青少年科技创新工程奖（包含优秀科技小制造奖、优秀小论文奖）、优秀少年儿童科幻绘画奖、优秀青少年科技实践活动奖、优秀青少年科技小制作奖、优秀科教创新成果奖、优秀青少年科技辅导员论文等六个奖项；各奖项分初中组和小学组评比出一、二、三等奖，由学校颁发获奖证书，并依据学校考核制度赐予相应班级加量化分；设优秀组织奖 3 名。本次大赛共收集小制作 40余件，少年儿童科幻绘画 30 余幅，教具 20 余件，论文 10 来篇。学校通过评比、表彰，展现我校中小学生科技创新力量和水平，选拔推举局部优秀工程、作品参加市、区青少年科技创新大赛。 四、增加科技含量提高创新水平 以课堂教学为契机，将科技创新纳入课程体系。培育学生创新精神和创新意识是每一位老师的职责，要把...
