2025 年甘守三尺讲台争做四有老师演讲稿 我常在心中自问，什么样的老师称得上好老师。 要谈论什么是好老师，首先要明白老师该做什么。 韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。 可见，老师必须教人道理，解人疑惑。《礼记》曰：师者也，教之以事而喻诸德也， 教育家陶行知说，先生不应该专教书，他的责任是教人做人，乃知，老师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，老师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。 老师培育出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的老师，我觉得即可称之为好老师。做个老师容易，做个好老师不易;坐而论道谈论好老师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。 我想，要成为一个好老师，必须做到爱教善教，好学善学。20xx 年甘守三尺讲台争做四有老师演讲稿篇 2 一说到老师，总让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛这样的字眼，是啊，从古到今，人们给予老师太多的赞扬与荣誉，也有太多的老师用生命诠释这一职业的无私与奉献，像张丽莉、谭千秋，这些榜样们用自己的心，自己的爱，用自己的一言一行震撼了我的灵魂，也更坚定了我永远做一名老师的决心。 大家都说老师是太阳底下最光辉的事业，而我要说，老师是世界上最无私的人。老师对学生的爱，就像妈妈爱孩子，就像母鸡护小鸡，完全是出于一种本能。回想四川大地震，有多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;抓紧讲台的双手，用力托起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是老师，面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师，在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生，却全然不顾自己孩子，也被埋在脚下深深的泥土里的是老师。在这一刻，老师的人格升华且光照千秋，在这一刻，老师的灵魂被定格成为永恒。 老师对学生的爱，就是这么伟大而平凡，这么平凡而无私! 我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大，其实，在生活中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种润物细无声的力量，让我越来越热爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳来到学校，走进大门，都让我不由心情振奋，走向高高的台阶，整个校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像...
