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(2025-2026学年)人教八年级数学上册13.3.2 第2课时 含30°角的直角三角形的性质 导学案(附答案)

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第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形第 2 课时 含 30°角的直角三角形的性质学习目标:1.探索含 30°角的直角三角形的性质. 2.会运用含 30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算.重点:含 30°角的直角三角形的性质.难点:运用含 30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算.知识链接1.等边三角形的性质有哪些?2.如何判定一个三角形是等边三角形?一、要点探究探究点:含 30°角的直角三角形的性质如 图 , △ ADC 是 △ ABC 的 轴 对 称 图 形 , 因 此AB=AD, ∠BAD=2×30°=60°,从而△ABD 是一个等边三角形.再由 AC⊥BD,可得 BC=CD=AB.要点归纳:在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的 .想一想:你还能用其他方法证明吗?已知:如图,在 Rt△ABC 中,∠C =90°,∠A =30°. 求证:BC =AB.自主学习课堂探究教学备注学 生 在 课 前完 成 自 主 学习部分1.问题引入( 见 幻 灯 片3-4)2 . 探 究 点 新知讲授( 见 幻 灯 片5-19)要点归纳:含 30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.应用格式: 在 Rt△ABC 中,∠C =90°,∠A =30°,∴BC =AB.判断下列说法是否正确:(1)直角三角形中 30°角所对的直角边等于另一直角边的一半.(2)三角形中 30°角所对的边等于最长边的一半.(3)直角三角形中较短的直角边是斜边的一半.(4)直角三角形的斜边是 30°角所对直角边的 2 倍.典例精析例 1:如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD 是斜边 AB 上的高,AD=3 cm,则 AB 的长度是( )A.3 cm B.6 cm C.9 cm D.12 cm注意:运用含 30°角的直角三角形的性质求线段长时,要分清线段所在的直角三角形.例 2:如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA 交 OB 于 C,PD⊥OA 于 D,若 PC=3,则 PD 等于( )A.3B.2 C.1.5D.1方法总结:含 30°角的直角三角形与角平分线、垂直平分线的综合运用时,关键是寻找或作辅助线构造含 30°角的直角三角形.例 3 : 如 图 , 在 △ ABC 中 , ∠ C = 90° , AD 是 ∠ BAC 的 平 分 线 , 过 点 D 作DE⊥AB,DE 恰好是∠ADB 的平分线.CD 与 DB 有怎样的数量关系?请说明理由.教学备注方法总结:含 30°角...

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