专题三 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺考点考试内容及要求命题规律百家争鸣① 儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b)；②孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献(c)；③百家争鸣局面形成的意义(c)(1)儒家思想是中国传统文化主流；是高考考查重点内容，考查形式多为对具体思想观点的理解(2)本部分现实意义突出，要注意当前国家对传统文化的关注汉代儒学① 罢黜百家，独尊儒术(b)；②太学的创建(b)；③科举制的文化影响(c)宋明理学① 儒学复兴运动和理学出现的背景(b)；②宋明理学的代表人物及其思想主张(b)；③宋明时期儒学的发展(c)明末清初的思想活跃局面① 黄宗羲的思想主张及其影响(c)；②顾炎武的主要思想主张及其代表作(b)；③王夫之的主要思想主张(b)；④明清时期“提倡个性”“批判专制”等主张的思想价值(c)中国古代的科学技术成就① 造纸术的发明、改进及其影响(b)；②指南针的发明与应用(b)；③火药的发明和使用(b)；④印刷术的发明、进步及其影响(b)(1)重视对古代中国科技特点、成因及影响的考查；重视考查不同时期文学艺术的特色、发展趋势及反映的时代背景(2)重视对古代文字演变及书法艺术的考查；考查对京剧艺术地位和特色的认识等中国的古代艺术① 汉字的起源与书法的发展(b)；②东晋、唐、宋时期的书法名家(b)；③中国传统书画的基本特征(b)；④京剧的产生和发展(c)中国古典文学的时代特色①《诗经》《离骚》及其对后世文学的影响(b)；②“诗仙”李白和“诗圣”杜甫(b)；③著名词人苏轼、柳永、李清照、辛弃疾(b)；④元杂剧著名作家关汉卿(b)；⑤明清四大长篇小说(b) 百家争鸣和汉代儒学一、百家争鸣1．儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点学派人物时代主要思想儒家孔子春秋① 政治方面：提出“仁”与“礼”的学说，主张推行“德治”，建立一个礼乐文明的社会 ② 教育方面：开创中国古代私人讲学之风，主张“有教无类”，打破学在官府局面；讲授课程以六艺为主，注重人的全面发展③ 文化方面：编纂六经——《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。(《论语》是其弟子所编)孟子战国① 提出仁、义、礼、智四种道德规范② 发挥孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说③ 提出“君轻民贵”思想，成为中国早期民本思想的基础儒家荀子战国① 天人关系：强调 “天行有常”，提出“制天命而用之”的重要思想② 学习的最高目标是把握“礼”道家老子春秋① 哲学上：主张“道”是世界...
