动物生理实验步骤的补充与完善[考题示例](2018·全国卷Ⅱ)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤① 将若干只大鼠随机分为 A、B 两组后进行处理，A 组(对照组)的处理是_________________；B 组的处理是___________________。② 将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③_________________________________________________。④ 对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B 组大鼠生长发育的状况不如 A 组，出现这种差异的原因是由于 B 组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的______激素和________激素。[解析] (1)本实验的自变量是有无垂体，因此 A 组(对照组)的处理是不切除垂体，同时为了排除手术操作对大鼠生长发育的影响，A 组的处理应该是进行手术但不切除垂体；B 组是实验组，对其进行的处理是切除垂体。根据实验步骤可知，①为实验处理，②为实验培养，③应为实验结果的检测与记录，且题干强调“以体重变化作为生长发育的检测指标”，因此，③的操作应该是定期测定两组大鼠的体重，并记录实验结果。(2)垂体可产生生长激素(促进生长)和促甲状腺激素(通过作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素，而甲状腺激素可促进发育)，所以 B 组大鼠切除垂体后，其生长发育减慢。[答案] (1)① 手术但不切除垂体 切除垂体 ③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 (2)生长 促甲状腺[方法技巧]解答补充实验步骤类题目时，应先明确实验变量，审读关键信息是否准确控制了实验变量，是否遵循对照原则及单一变量原则，以此确定要补充的内容。有时还同时考查对实验结果的预测，先依据实验目的确定实验的类型，若为验证性实验，则有明确的结果；若为探究性实验，应针对各种可能性进行分析。由此针对例题作如下分析：(1)确定本实验的自变量是有无垂体，A 组只答“不切除垂体”不得分，因为无法排除手术操作对大鼠生长发育的影响。(2)确定本实验的因变量是大鼠的生长发育情况，而此变量的检测指标是大鼠的体重变化(题干信息已呈现)，设问(1)③ 只答两组大鼠的发育情况应不予给分。[对应练习]1．(2017·全国卷Ⅱ)将室温(25 ℃)饲养的某种体温为 37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入 41 ℃环境中 1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的...
