2014 年课标卷Ⅰ政治高考分析及 2015 年学习指导一、总体分析政治试题的试题难易程度适中，题型保持稳定，选择题的选项都比较灵活，考生必须在仔细思考后才能作出判断。选择题中选项编制基本采用两两组合的方式，“四选二”已成为主流——12 到选择题 10 道“四选二”，相对降低了选择的难度，但是在个别题目中，还是具有一定的迷惑性，也从而体现了高考的区分度；知识点模块的分布，《经济生活》 5题、《政治生活》2 题，《文化生活》1 题、《生活与哲学》4 题，选择题难度基本稳定，但经济与哲学题的难度有所稳重有所上调；政治主观题相对而言有一定难度，大题考查的依然是主干知识，学生对课本知识框架的熟悉及掌握，如政府的依法行政、市场机制的作用、教育创新、意识的作用，这些都是高考强调的重点，没有偏题、怪题出现，既能考查考生对基础知识的把握，又能高于课本，体现对政治知识能力的运用，达到了新课标和考试大纲的要求。政治 12 道选择题，2 道非选择题，均突出各个模块的主干知识，注重考查知识的内涵、知识的内部结构，并在对主干知识考核中渗透能力考核要求，实现了主干知识与能力考核的有机统一。政治试题关注社会生活。政治高考试题要关注社会、反映现实，这既是政治学科本身功能实现的要求，也是政治学科的生命力所在，近年来高考政治试题都充分体现了这一特点。今年高考政治试题直接考查了社会重大热点、焦点问题。如深化行政审批制度改革，教育创新，培育和践行社会主义核心价值观，中国梦，粮食安全问题，财政的作用，民族区域自治和民族团结，联合国在刚果(金)的维和行动等，都是当前学生生活中所发生的重大社会问题。试题在给人耳目一新的感觉的同时，又使考生没有陌生感。因为考查的背景是人所周知的，考查的知识是学科中最基本的，试题的设问也是直接具体明确的。政治试题关注现实、关注生活，但并不是对生活的简单再现，而是用学科理论、学科观点分析现实，这是政治学科的基本功能。2014 年的高考政治试题，在保持以往风格的前提下，继续注重学科基本知识、基本理论的考查，引导学生通过对马克思主义基本理论的学习和认同，注重对马克思主义基本理论的学习和研究。近年来高考试题都坚持了能力立意、问题立意的命题原则，注重考查学生的综合思维能力作为文科综合能力的高考测试，更具有综合性。不仅表现在不同学科知识的综合，更在于学科知识与现实问题的综合性理解、学科知识与能力的综合、学科知识和能...
