第 2 课时 实验：研究平抛运动[导学目标] 1.用实验的方法描绘出平抛运动的轨迹.2.根据平抛运动的轨迹求其初速度．一、实验目的1．用实验的方法描绘出平抛运动的轨迹．2．根据轨迹研究平抛运动的特点并求初速度．二、实验原理平抛物体的运动可以看做是由两个分运动合成的，即水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．使小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标 x 和 y，根据公式：x＝v0t 和 y＝gt2，就可求得 v0＝x，即为小球做平抛运动的初速度．三、实验器材斜槽(带小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺．四、实验步骤1．安装调平：将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平．如图 1 所示．图 12．建立坐标系：用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点 O，O 点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点的竖直线，作为 y 轴，画出水平向右的 x 轴．3．确定球位置：将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一 x 值处的 y 值，然后让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点．用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置．4．描点得轨迹：取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点，用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动的轨迹．五、数据处理1．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线(1)如图 2 所示，1图 2，在 x 轴上作出等距离的几个点 A1、A2、A3……把线段 OA1的长度记为 l，那么 OA2＝2l、OA3＝3l……，由 A1、A2、A3……向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为 M1、M2、M3……如果轨迹的确是一条抛物线，M1、M2、M3……各点的 y 坐标与 x 坐标之间的关系应该具有 y＝ax2的形式(a 是一个待定的常量)．用刻度尺测量某点的 x、y 两个坐标，代入 y＝ax2中求出常量 a(例如 a＝0.23，可以不写单位)，于是知道了代表这个轨迹的一个可能的关系式(即 y＝0.23x2)．测量其他几个点的 x、y 坐标．如果各点的 x、y 坐标均满足同一关系式 y＝ax2(在误差允许范围内)，则说明这条曲线确定是一条抛物线．(2) 根据平抛运动轨迹求平...
