（高频考点）2015 版高中历史 考点规划 新航路开辟 岳麓版【考情分析】本课从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件）、开辟新航路（即经过）、世界市场的初步形成（即影响）。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要，起着承上（资本主义的萌芽）启下（欧洲的殖民扩张和掠夺）的过渡衔接作用。纵观近几年广东高考历史试题，每年均有题目涉及到这个考点，且集中在主观题。2011 年2012 年2013 年38 小题第（3）小问38 小题第（1）小问38 小题第（1）小问【2014 年高考命题预测】“新航路开辟”这个考点是高频考点，2014 年高考应该会继续在主观题部分涉及。【考点知识整合】【考纲解读】考点：新航路开辟课标要求通过概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。【教学目标】1、知识与能力掌握新航路开辟的原因（包括经济根源、社会根源、商业危机、宗教根源和客观条件）；其次，了解开辟的经过（包括四位航海家和四条航线）；最后，新航路开辟给不同地区带来的不同影响（包括政治、经济、科技思想文化等），从而感受历史发展的对立统一性。2、过程与方法通过地图动态演示、表格归纳、等方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力。通过问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响，并能正确评价该事件。3、情感态度与价值观通过对新航路开辟动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，该过程及其结果又充满血腥味和罪恶感。【教学重点与难点分析】1重点：新航路开辟的原因、新航路开辟的影响（商业革命、价格革命和资本的原始积累）既是重点也是难点重点的依据：课标要求 新航路开辟→世界由孤立走向整体→世界市场形成难点的依据：商业革命→世界市场的雏形开始形成；价格革命→加速了封建制度的衰落；促进了资本主义的发展。【教堂小结】本课运用了材料教学法和问题教学法，运用大量材料、结合课本，在帮助学生巩固基础知识的同时，突出重难点，把重点、难点讲透。同时对“新航路”、“世界市场”等概念加以解释，强化学生对重要概念的理解，并简单讲解了新航路开辟与其他知识的联系，帮助学生形成整体知识网络，较圆满的完成了教学任务。2
