第 2 讲 任务驱动型作文的审题立意任务驱动型作文指的是给考生创设出一个情境(或提供标志性事件、标语口号，或提供关键词、诗句名言，或针对某件事情提供若干不同见解)，通过增加任务型指令，让考生通过写作，提出处理、解决问题的想法和方案
这类作文主要有两个方面值得注意，一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务
这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务
一、“聚合思辨类”任务驱动型作文所谓“聚合思辨类”，就是命题者提供一组标志性事件、标语口号，要求综合所给材料进行联想和思考，进而根据任务指令写作
这类作文题聚焦考生熟悉的社会事件，具有历史纵深感，充满想象和思维的张力，表面感性叙说，实质是理性思辨
[审题流程模板]对于这类任务驱动型作文，首先要做的是读懂任务
在精读材料和要求的基础上，仔细区分显性任务和隐性任务，从文体、内容、思维和对象等方面锁定各类任务
同时，要读懂标志性事件(或标语口号)、关键词(或名言)之间的关联，这是决定文章的中心内容与立意的关键
关于这类作文的审题，可采用如下模板：[审题思路展示][典例 1] (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作
(60 分)2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生
2008 年 汶川大地震
2013 年 “天宫一号”首次太空授课
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动
2017 年 网民规模达 7
72 亿，互联网普及率超全球平均水平
2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人
…………2020 年 全面建成小康社会
2035 年 基本实现社会主义现代化
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦
以上材料触发了你怎样的联想和思考
请据此写一篇文章，想象它装进“
