高一地理必修 1 地理环境的差异性 (学生活动Ⅰ—感受地域差异) ［学习资源］课本、地理图册、辅导用书 ［探究活动 1］在右侧中国地图上找出上面各景观图片所在的地域。 ①“干枯了的胡杨林”②“椰子树”③“雪莲”④“荷花”［探究活动 2］（1）对照相关照片，分析海南（A）和新疆（D）两地的自然环境存在哪些差异？存在差异的原因是什么？（2）讨论，完成“地理环境地域差异”的纲要图用心 爱心 专心 116 号编辑我的成果：①“干枯了的胡杨林”对应 地，如 省区②“椰子树”对应 地，如 省区③“雪莲”对应 地，如 省区④“荷花”对应 地，如 省区地理位置_____ 位置_____ 位置气候土壤水文自然带我的成果：景观差异 原因分析:不同地域 、 分布不同，导致地理环境各组成 及其 上的差异，从而造成地理环境的地域差异。（3）思考：两个不同的自然带，什么要素的差异表现得最为明显？ 。 (学生活动Ⅱ—找自然带，探寻分布规律)［探究活动 3］（1）阅读教材图 3－1－2（或者上图），做一做：★假如让你沿着 20°E（箭头 A 从北向南），根据此图，你将依次经过的自然带名称是：★假如让你沿着北纬 45º 纬线旅行（箭头 B 从西向东），根据此图，你将依次经过的自然带是：★假如让你沿着亚洲东部旅行（箭头 C 从赤道到北极），根据此图，你将依次经过的自然带是：（2）请你绘出模式图表示你所看到的自然带变化规律。例：沿着 20°E 看到的自然带变化规律，可以表示为：用心 爱心 专心 116 号编辑（3）思考：陆地自然带在延伸方向和更替方向上有什么规律呢？★从赤道到两极的地域分异：表现出自然带沿 方向延伸， 方向更替的分布规律★ 从 沿 海 向 内 陆 的 地 域 分 异 ： 自 然 带 表 现 出 平 行 于 延 伸 ； 垂 直 于 更替的分布规律（4）思考：什么原因导致了自然带的下列地域分异？★从赤道到两极的地域分异原因：分异的基础 ，影响因素 ★从沿海向内陆的地域分异原因：分异的基础 ，影响因素 用心 爱心 专心 116 号编辑我的成果 1： 我的成果 2： ★沿着亚洲东部看到的自然带变化规律 ★沿北纬 45º 纬线看到的自然带变化规律 北 北 南西 东 西 东南 (学生活动Ⅲ—感受山体的垂直分异，探寻规律) 海拔 3000 米 42°N 长白山垂直自然带分布图［探究活动 4］观察左上图珠穆朗玛峰的垂直自然带分布图，想一想：（1）“珠穆朗玛峰垂直自...
