2025 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合绝密★启用前2025 年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合 生物部分理科综合共 300 分,考试用时 150 分钟。生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)与第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷 1 至 3 页,第Ⅱ卷 4 至 7 页,共 80 分。答卷前,考生务必将自己得姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上得无效。考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目得答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其她答案标号。2.本卷共 6 题,每题 6 分,共 36 分。在每题给出得四个选项中,只有一项就是最符合题目要求得。1、 下列关于人体神经调节得叙述,正确得就是A、 结构基础就是反射弧 B、 不受激素影响C、 不存在信息传递 D、 能直接消灭入侵病原体【答案】A【解析】【分析】本题得知识点就是神经调节,其结构基础就是反射弧,神经调节与体液调节相互影响,神经调节过程中产生得神经递质类似于激素,也能起到信息传递得作用。【详解】神经系统得结构基础就是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成,A 正确;内分泌腺分泌得激素可以影响神经系统得发育与功能,如幼年时期甲状腺激素分泌不足,就会影响脑得发育,成年时,甲状腺激素分泌不足,会使神经系统得兴奋性降低,B 错误;神经递质可以与突触后膜上得特异性受体结合,使下一个神经元兴奋或抑制,说明神经调节过程中存在信息传递,C 错误;神经系统感觉到病原体得存在一般就是在有了病理反应以后,在病毒或病菌刚侵入人体得时候,靠反射并不能对其作出反应,D错误。【点睛】解答本题得关键就是需要学生掌握神经调节得结构基础、过程及神经调节与体液调节得关系。2、 芦笋就是雌雄异株植物,雄株性染色体为 XY,雌株为 XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株得技术路线。有关叙述错误得就是A、 形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B、 幼苗乙与丙得形成均经过脱分化与再分化过程C、 雄株丁得亲本得性染色体组成分别为 XY、XXD、 与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组【答案】C【解析】【分析】本题考查得知识点就是近几年高考得热点问题。在高中生物试题中常见得育种方式有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,基因工程育种,细胞工程育...
