2025 感恩主题班会方案设计 设计目的: 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 课前预备: 1、预备反映父母爱的歌曲《母亲》《世上只有妈妈好》《听妈妈的话》。 2、预备一篇震撼心灵的母爱故事。 3、预备有关课件。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 (班会正式开头前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。) 男:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 女:是我们尊敬的父母. 男:是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步? 女：是我们尊敬的父母. 男:今日就让我们感恩父母吧! 合：我宣布孟兴庄中心小学四(3)班“体验亲情感恩父母”主题班会现在开头! 女:请观赏歌曲,以及歌曲背后一个感人的故事. 同学们，听了这首歌，听了这个感人的故事，你想对故事中的这位母亲说些什么? 1、学生自由说感受 像这样感人的故事在我们生活中还有很多。 我们再来看：《一条未发出的短信》 写道：亲爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈永久爱你! 女：母亲永久给我们挡风雨， 男：父亲始终牵着我们的手; 女：父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 男：父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! 2、同学们，从上面的两个故事中你体会到了什么?() 其实生活中犹如这样的例子许多许多，枚不胜举。我们的妈妈虽然不像故事中的这两位母亲那样，但是她们一样是宏大的，一样做了很多令我们感动和让我们难忘的事。现在请你讲一下：父母令你最感动或者最难忘的一件事是什么? () 同学们，父母为我们做了许多许多，但父母并不能每时每刻都在做令我们特别感动和欢乐的事情，但是，孩子，请你记住，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心的。总是无怨无悔地付出， 二、感恩父母(学会做人) 1、巧解误区： 现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在你们还是学生，是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢?下面这两个学生的做法是否正确呢?假如不对，你认为应当怎样做? ① 有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就立即学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮忙父母担当一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的根本道理，学习成绩再优秀也不行) ② 一位学生在承受了孝敬父母的教育后写下了这样一...
