如何在中小学开展心理健康教育讲座上梅镇中心学校 周菊英各位领导、各位老师大家下午好
首先感谢领导给我这样一个机会在这里与大家一起对中小学生心理健康教育问题进行沟通
今日我想和大家沟通的话题是《 》希望大家能给我提出宝贵的建议
一、暗示的测试：双手（目的引入课题）首先请大家配合做个小小的测试，也当是一种放松吧
请你轻轻的闭上双眼，慢慢的深呼吸，然后把你的双手抬平告诉自己，我的左手放了个很很重的东西，我的左手很重，右手很轻
反复告诉自己 我的左手很重 我的右手很轻
请你睁开双眼看看你的双手有没有什么变化
假如你的双手左手（解释）这是在给学生上心理暗示一课时所用的一个小小的测试，看看你的受暗示性是否强
这样的测试还有很多，还可以用游戏，比如 游戏（）在给学生心理健康这一块我主要从一下几个方面来做的一、心理健康课，由于没有教材，我就针对学生的实际情况查阅资料，有时设计课的内容
第一单元第一课我 对 健康知多少第十 一我 们 为什么不欢乐了解心理健康课第二课心 理 平衡与社会适应第五 单元人际 交往第十 二课沟 通 无极限第三课认 识 情绪第十 三课友 谊 和爱第二单元欢乐的学习第四课学 习 的动机第十 四课 我 和 爸爸妈妈第五课学 会 用脑第十 五课我 和 老师第六课时 间 管理第六 单第十 六你 最 在乎的是什么元心灵 的抉择课第三单元认识自己第七课我是谁 第十 七课公平第八课你 不 可能做到的事第十 八课规则 责任 生命第四单元漂亮心灵第九课我 信 任我自己第十 九课我 的 墓志铭第十课考 试 大嬴家第二 十课面 临 分科举例：《最愚蠢的一堂课》二、心理咨询心理咨询在英文中被称为“咨询”，其定义就是通过人际关系，运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，为咨询对象提供帮助与劝导的过程．对于学生而言，主要是指学校心理咨询，即学校心理咨询人员运用心
