kab 创业实训心得体会kab 创业实训心得体会名：谭春光篇二：KAB 创业教育培训心得体会 创业教育是打造“成都青年创业工场”的重要组成体系，日前我市确定了在全市高校 推广以 KAB 创业教育为主的创业教育品牌项目，旨在推动创业教育与高校学科教育、素养 教育的全面衔接，实现创业教育对高校学生的全面覆盖，培育具有创业基础知识、较强实 践能力和创新创业意识的青年人才。以本次KAB 创业教育（中国）项目师资培训为起步点，我市将首先在市属院校开设创业教育课程，逐步在省、部属院校开设创业教育课程，到 201X 年 6 月前实现全市部分骨干高校建立完善 KAB 创业教育模块，3 年内KAB 创业教育在成都高 校实现全面覆盖。此次 KAB 创业教育项目师资培训，充分结合前期青年（大学生）创业园 的建设经验，立足全市高校，对预孵化、孵化实现融合，开创了创业教育模式创新和成都 本土化进展，吸引了在蓉 15 所高校的 30 余名老师参加培训，安徽、湖南等省外高校也纷 纷来电咨询。 KAB 创业教育培训心得体会 在 201X 年 6月 2 号到 6 号期间，我参加了杭州四所市属高校的 KAB 教育培训班，很多人会像我一样，在开始接触 KAB 培训前对创业教育有认识的误区：“创办企业论”，即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司；“第二年课堂论”，即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动，包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。 其实，KAB 创业教育的总体目标是培育“企业家型”的复合型人 才。KAB 创业教育是以人的创新能力和综合素养培育为核心的广义的 创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。一是培 养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣；二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能；三是提高就业能力，使学生 能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作；四是 把创业和自我雇佣作为理想职业选择。企业家是具备像锐意进取、自 强不息、精诚团结、仔细踏实、严于律己、系统的知识素养（生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识）、控制自我、把握自己、终 身学习等等许多优秀品质的综合型人才。通过 KAB 的创业培训，就是 培育学生成为拥有许多优秀品质的职业人。 这次培训的主要目的是让我们 KAB 讲师了解和掌握培训原理、培 训方法和培训培训技巧。 培训原理——...
