X 市工读学校老师培训工作总结 XX 市工读学校老师培训工作总结 "百年大计，教育为本；教育大计，老师为本"。师资队伍建设是教育进展的一个永恒的主题，建设优质的学校老师队伍是新世纪学校教育改革的重点话题。 我校是辽西唯一一所工读学校，学校始建于 1978 年，三十二年来教育矫治了两千多名行为偏长的未成年人。目前，在编老师 16 人，其中青年老师 11 人，本科学历 13 人，讨论生 1 人，市骨干老师 1 人。面对新形势，如何教育矫治行为偏常的未成年人，从而实现为家庭服务；为社会治安综合治理服务；为未成年人健康成长服务；已经成为我们工读人不容回避的问题。我们意识到学校的竞争优势、教育质量的提高、学校的持续进展，其关键在于老师，在于老师专业进展的程度和水平。因此我校始终把老师队伍建设作为立校之本、兴校之源，坚持把老师的继续教育作为一项重要策略，努力使学校成为工读教育专业化老师进展的基地。下面将我校的继续教育实施情况汇报如下： 一、更新理念，领导重视--突出老师继续教育重要地位 根据市教育局的有关精神，我校将老师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升老师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分认识到全面实施老师继续教育是更新老师知识结构，转变老师教育理念，提高老师业务素养，提升教育教学水平和科研能力，促进教育事业进展的重要举措。没有高质量的老师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。 新领导班子上任以后，对学校的老师继续教育工作非常重视。学校校长亲自挂帅，与教学副校长深化教学第一线听课、评课。参加教研活动，常常和老师沟通沟通，使老师的教学困惑能及时得到解决，老师的经验及时的得到关注和分享，也进而促进了老师业务水平的提高。同时也为老师积极参加继续教育提供了条件和支持。最后，每学期都要召开专题会议，讨论老师继续教育工作。 二、强化管理，创新模式--推动老师继续教育有效进行 老师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对老师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探究具有我校特色的老师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了： 一是加强老师继续教育工作的组织领导，制度落实，检查督促。我校成立了老师继续教育培训领导小组，对继续教育工作全过程实施有效的组织、协调、监督与指导，形成由张德臣校长任组长，业务...
