“班主任班级的计划”学校工作计划转眼一个新的学年又开始了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作计划如下：一、必须树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。 教育家马卡连柯说:“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力量，老师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤——班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过老师个人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集体的建设，让班风朝更好的方向进展，力争为后进生的进步制造有利的外因条件。 1、精心选择培育班干部。班干部应该德才兼备，一定要把德放在首位，必须思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公道、热爱集体、工作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是十分重要的。 2、仔细学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面进展计划。平常注意，用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进行思想教育，法律规范他们的行为，在这样的氛围中，后进生的行为自然也会受到约束。 3、坚持正面教育，树立学习榜样，强化竞争意识，培育进取精神。要常常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵，在后进生中评进步生，常常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，激励他们奋起直追，迎头赶上。 4、要常常表扬好人好事，开展批判自我批判，在集体中树立正确舆论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争提高同学们分辩是非的能力，并调动同学们的积极性。二、对特别生教育计划 1、对特别生要循循善诱。我准备对班内特别生进行逐一分析，掌握各自特色，抓住急待解决的问题，以热情诚恳、爱护的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特别生指出前进方向。 2、要善于发现特别生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公平对待，对临时特别的同学在严格要求的同时，要突出鼓舞为主的原则。 3、要善于控制自己，面对特别生应头脑清醒、有理智。以前我也常常用简单粗暴的办法处理问题。表面上平息了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特别生的自尊心、自信心，个性强的学生...
