《七颗钻石》导学案设计 《七颗钻石》导学案 学习目标： 1、本课要求会认 8 个生字，会写 15 个生字,能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新奇”等词语。2、有感情地朗读课文.3、从水罐得一次次变化中，体会爱心得奇妙力量；感知童话丰富得想象力。４、体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活. 重难点: 1、了解小姑娘得水罐发生了哪些变化。 2、体会小姑娘美好得心灵与七颗钻石得关系. 教具准备:小黑板 教学课时：２ 教学时间: 导学过程： 第一课时 一、揭示课题、教学目标 1、直接导入。 ２、出示学习目标，学生明确. （1、认识生字，正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文。3 读懂课文,知道课文写了一件什么事。） 二、指导学生自学 １、请同学们大声朗读自学提示： a）自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不懂得地方多读几遍。 b) 边读边想想，这篇课文讲了一件什么事?事情得起因、经过、结果各是什么? 三、学生自学，老师巡视 四、检查学生自学得效果 1、读准字音，辨析字形 干涸（ ) 水（ ）gu＆agr ａ ve;n 舔( )净 一瞬（ )间 咽（ ）喉 咽( ）唾沫 呜咽( ) 2、多音字练习. (1）她累得倒（d ǎ ｏ , d&ａ grave；ｏ ）在草地上睡着了. (2）小姑娘把水倒(dǎo ， d＆a ｇ rave;ｏ）在水里。 （3）七颗钻(zu＆ag ｒａ v ｅ；ｎ ｚｕ ān ）石。 ３、指导”股”和”澈"得书写，学生练习 股：右半部得上边第二笔是”└ ”不是” 乚＂。 澈:右半部是反文"攵"而是折文"夊＂，中间得"月"第二笔是＂丨". 五、学生讨论、更正，老师点拨 这篇课文讲了一件什么事？事情得起因、经过、结果各是什么？ 起因：缺水 经过:变化 结果：星星 六、当堂训练 目标第一部分 第二课时 一、揭示课题、教学目标 １、这节课我们继续学习《七颗钻石》 2、出示学习目标:（1、有感情地朗读课文.2、从水罐得一次次变化中,体会爱心得奇妙力量;感知童话丰富得想象力.3、体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待生活。 二、指导学生自学 出示自学提示，学生默读记忆。 三、学生自学，老师巡视 四、检查学生自学得效果，学生讨论、更正，老师点拨 （一）感受“缺水”。 (二）体会“变化”。 第一次“变化”。 （１）谁来说说第一次“变化”得原因。 先从书中找出相关语句来回答；再用“因为……所以”得句式来简答。 （２）这么漆黑...
