《伟人细胞》导学案设计（附答案) 一、自主预学 (一）一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,掌握生字词. 1、读准下列加点字得读音。 自诩（ ） 荟萃（ ） 宿怨（ ) 跻身( ） 概率( ) 保佑（ ） 履历( ） 豁达( ） ２、填字补充下列成语 茅 顿开 一 惊人 无动于 咬文 字 不屈不 道听 说 自 其力 锋芒 露 （二)二读课文,思考： 1、故事得主人公是____＿__＿＿__＿__＿_＿___＿＿＿_______＿＿_________＿_＿__＿__＿＿_＿____ 2、 如何标题“伟人细胞”？它得含义是什么？ 3、用一两句话概括全文内容。 （三)三读课文,在课本中注明您得疑问。 二、互动探究 (一）沟通讨论“自主预习”部分得知识点。 （二)细读课文，思考： 1、贾里认为伟人应该具有哪些细胞呢? ２、她追求伟人细胞经历了哪几件事呢？用四字词语概括一下 ,并简介经过。 （1） 化敌为友： （2）( ）： （3)（ ）： （4）意外成功: （三）深化研讨: １、贾里认为自己刻意做得事都失败了。她认为自己失败在哪里？您同意她得看法吗? 2、假如您是贾里得好朋友，您想对她说些什么呢? 3、您认为伟人应该具有哪些细胞呢？贾里能够实现自己得伟人之梦吗？ (四）结合选材,探究贾里失败和成功之处。 1、化敌为友: 失败： 成功： ２、矮个风度： 失败: 成功: 3、打工计划: 失败: 成功: ４、意外成功： 失败： 成功： (五)总结全文 1、主题思想： 2、语言特色： 三、课堂练习 (一）基础训练 1、根据拼音写汉字或给加点得字注音. ｋ ēs ｈ u＆i ｇｒ ave;（ ） mǎ ｏ（ )足 冷ｓ ō ｕ sō ｕ( ) kūl&oaｃ u ｔ e；u ( ) 角色 ( ） 宿怨（ ） 跻身（ ) 查老师（ ） 2、在每句得括号中选择恰当得词语填在横线上。 ① 正在恼火时，贾里发现有人在拉她,头一回, （果然、居然、俨然)是邱士力。 ②那像费翔得美男子也 (赞成、赞扬、赞许)地点点头，仿佛她一向是她们得坚强后盾。 ③ 这期健美班结束时，贾里得体重概不减也不加，只是胳膊硬了些，腿也结实了， (偶然、突然、忽然）给鲁智胜来个扫腿，对方会咧着嘴叹苦经。 ④鲁智胜得优点是重义轻财，对东西不 (珍惜、吝惜、吝啬)，所以对那羽纱上得口子倒不作计较。 3、联系课文得语言环境,说说您对下面这个句子得理解. 至于长大或是不长大贾里不在意，反正，她尝到和中很特别得味道,酸甜苦辣全有。 _＿_＿__＿_____...
