《小草醒来了》中班教案《小草醒来了》中班教案 作为一名人民老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是帮大家整理的《小草醒来了》中班教案，欢迎阅读与收藏。 《小草醒来了》中班教案 1 主题目标： 1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，指导春天是万物生长的季节。 2、学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。 3、喜爱亲近花草，爱护花草，喜爱春天，激发热爱大自然的情感。 4、H7N9 禽流感期间，督促幼儿勤洗手，教育好孩子不在外面乱吃东西。 主题内容： 周日：语言《小草醒来了》 周一：搭班考核课《数学：上面和下面》 周二：科学《尖尖的春笋》 周三：语言《小雨点》 周四：艺术《种子发芽》 周五：区域活动 语言：小草醒来了 活动目标： 1、欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了。 2、想象春天小草绿了的美景，喜爱春天。 活动准备： 1、挂图 19 号；《小朋友的书？？春天来了》；磁带及录音机。 2、自备打雷的音乐，自制小草、春雨、春风和太阳的头饰。 活动过程： 1、播放打雷的音乐，激发幼儿兴趣。 小朋友，你们听这是什么声音。 轰隆隆，轰隆隆。雷声可能会把谁吵醒呢？ 2、老师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考。 小草醒来。老师朗诵散文诗从开始至“醒来了” 提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？ 小草醒来时，做了什么动作？请幼儿一起来学动作 小草问好。 欣赏散文诗从“春雨轻轻打在小草身上”到“小草说：你好，太阳”。 提问：都有谁向小草问好？它们是怎么样问好的？。 你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？ 小草绿了。老师继续将散文诗朗诵完。 3、老师结合挂图，完整朗诵散文诗，并帮助幼儿理解诗歌内容。 春天除了小草醒了，变绿了，还有什么漂亮的.景色呢？ 总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。 4、请幼儿听诗歌录音，感受春天小草绿了的美景。活动反思：本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节，我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求，最主要对话非常简单，“XX，你好！”的句式对小班孩子来说很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒来做了什么动作环节，我作为重点学习的内容，为后面的表演作铺垫，最后让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演，为最后的整体表演做准备，幼儿对本次散文诗的表演兴趣非常浓厚，...
