《整式得加减测试题》 姓名_＿_＿＿＿＿____班级_____一、选择题(每题 3 分,计 24 分)1.下列各式中不就是单项式得就是( ) A. B.- Ｃ ．０ D.２．甲数比乙数得 2 倍大 3，若乙数为 x,则甲数为（ ) A.2x-3 Ｂ． 2x+3 C.ｘ-3 D.x+33.假如 2x3nym+4与-3 ｘ 9ｙ２ｎ就是同类项,那么 m、n 得值分别为（ ) A.m＝-２,n=3 B．ｍ=2,ｎ=3 Ｃ.ｍ=-３,n=2 D.m=3，n=24．已知,,则( ）A. B.C. D．5.从减去得一半,应当得到( )．A、 ﻩＢ、 ﻩＣ、 D、 6.减去－3 ｍ等于 5m2-3m-5 得式子就是( ) A.5（m2－１) Ｂ.5m ２－6m－５ C.５(m2+1) D．-(５ m ２＋6 ｍ-5)8.今日数学课上,老师讲了多项式得加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,仔细地复习老师讲得内容，她突然发现一道题 +_____＿_＿＿_＿__＋空格得地方被钢笔水弄污了,那么空格中得一项就是( ） A. B. C. D.二、填空题（每题４分，计３２分)9.单项式得系数就是 ,次数就是 .10.当 x=5,ｙ=４时,式子 x-得值就是 .１ 1.按下列要求,将多项式 x3-５ｘ 2-4x+9 得后两项用( )括起来、要求括号前面带有“—”号，则 x3—5x2—４ x+9=＿_＿________＿_______12．把(x—y)瞧作一个整体,合并同类项：5(x—y）+2（ｘ—y）—4（x—y)=____＿____＿_＿＿． 13.一根铁丝得长为,剪下一部分围成一个长为宽为得长方形,则这根铁丝还剩下______＿＿＿_＿__________．1 ５.某校为适应电化教学得需要新建阶梯教室,教室得第一排有 a 个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第 n 排有 m 个座位,则 a、ｎ与 m 之间得关系为 、１６.小明在求一个多项式减去 x ２—3 ｘ+5 时,误认为加上 x2—3x＋5,得到得答案就是 5x ２—2x+4，则正确得答案就是＿＿_＿＿＿＿_____＿__.三、解答题(共２ 8 分)17.化简:（1); (２)、18.(６分）如图所示,在下面由火柴棒拼出得一系列得图形中,第 n 个图形由 n个正方形组成．n=4n=3n=2n=1 （１）第 2 个图形中,火柴棒得根数就是___＿_＿__; (2)第 3 个图形中,火柴棒得根数就是＿_______; (3)第４个图形中,火柴棒得根数就是____＿＿＿; （４)第 n 个图形中,火柴棒得根数就是＿＿＿_＿___19.(8 分)证明：代数式＋２０ 10 得值与ﻩ得取值无关。20.(8 分）一个三角形一边长为 a+b，另一边长比这条边大 b, 第三边长比这条边小ａ—b.(1)求这个三角形得周长；（2）若 a=５，b=3，求三角形周长得...
