《燕子》第一课时导学案

《燕子》第一课时导学案《燕子》第一课时导学案 《燕子》第一课时教案 教学要点： 指导看图；学习生字新词；初步学文。 教学过程： 一、板书课题，学生释题。 二、指导看图。 1、图上重点画的是什么飞鸟？ 提示：先观察它的外行，再观察活动情况。 2、从图上看到燕子是什么样的？ （鸟里的羽毛，俊俏的翅膀，剪刀似的尾巴。） 3、观察燕子的活动情况。 提示：由近及远。 （一队燕子正从这边稻田飞到那边的柔柳之下。一队燕子掠过湖面，平静的'湖水一圈一圈荡漾开去。远处有几队燕子落在电线上，远看象几个小黑点。） 4、图上画的是什么季节的景色？从哪些地方看出是春天的景色？（燕子、柔柳、青草、绿叶、花。） 5、看了彩图后你有什么感觉？（春天给人们带来愉快的心情，使人有一种生气勃勃的感觉。） 三、初步学文。 1、自学生字新词，理解“俊俏”、“眉眼”“伶俐”、“生趣”、“间或”等词。 2、听范读思考：作者是按什么顺序把观察到的情况记下来的？（先写燕子的外形，然后写春天的特色，再写燕子活动的情况，最后写燕子休息时的情况。） 四、作业 1、抄写生字，组词。 2、朗读课文。 【《燕子》第一课时导学案】