理论类课程大纲课程名称: 高级管理会计一、课程概况所 属 专业:会计学开 课 单位：经济管理学院课 程 类型:专业 选修课 课 程 代码: 开 课 学期:6学分：2学时：34核 心 课程:否学时分布总学时理论学时实践和实验学时建议学生课外自主学习学时343434教学团队姓名年龄学历职称课 程 负 责人 团队成员团队成员团队成员拟使用教材：卡普兰，阿特金森著；吕长江译《高级管理会计（第 3 版）》，东北财经大学出版社，2025.5国内(外)现有优秀教材：[1]郭晓梅，《高级管理会计理论与实务》，东北财经大学出版社。[2]刘运国，《高级管理会计：理论与实务》，中国人民大学出版社。[3]冯巧根，《高级管理会计》，南京大学出版社。[5]赵贺春，冯文红，《高级管理会计》，机械工业出版社。学习参考资料 1. 《会计讨论》; 2. 中国注册会计师协会网站; 二、课程描述（300 字以内）《高级管理会计》管理会计是面对会计学、财务管理等高年级学生开设课程。它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、有用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理 ，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。 三、课程目标通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的理论、主要内容和方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。 四、教学要求授课老师将根据学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格根据课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将根据本大纲要求，仔细备课完成教案与讲稿编写等各项课前准备工作 ；授课过程力求内容充实、概念准确、思路清楚、详略得当、逻辑性强、重难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时将结合课程目标要求，做好考核内容设计，并严格根据本大纲要求做好出勤率统计、作业评价等各项工作。学习是大学生自己的责任和义务，学生应根据课程大纲要求制定本门课程学习计划，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习能力，主动适应课程学习要求。参加课堂教学活动不迟到、不早退 ，无正当理由不请假，上课仔细听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，不使用手机，积极与授课老师进行教学互动，同时利用课余时间做好预习、复习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合...
