《艺术概论》课程教学大纲英文名称：An Introduction to Art 课程代码：0700221616学时数：理论 48 学分：3课程类别：必修适用专业：环境设计先修课程：设计概论考核方式：考试一、课程性质、地位和作用《艺术概论》是讨论艺术及艺术活动的基本性质和基本规律的一门科学。它是高等院校素养教育重点课程之一，更是影视文学系必修专业课程之一。本课程对于培育影视文学系学生具有全面的艺术常识，较深厚的艺术理论，较高的艺术修养以及增强人文素养等方面，尤其具有良好的作用。《艺术概论》主要任务：通过教学，使学生从艺术的社会本质、认识本质、审美本质等方面全面理解艺术的本质特征。了解艺术分类的原则和方法，熟悉主要艺术门类的特征；对艺术的起源、艺术的进展规律、艺术进展的世界性和民族性有深刻的理解；掌握艺术创作的主体和艺术创作活动的内涵、艺术作品的层次和构成、艺术的接受与艺术的功能。努力提高学生的艺术理论修养，为学习本专业的其它课程奠定良好的知识基础。《艺术概论》的基本要求：力求全面、完整、准确地掌握艺术理论的基本概念、基本原理和基本方法；教学过程中注重将艺术理论与当前的艺术创作、艺术欣赏活动联系起来，在实践中运用理论，印证理论，真正提高学生的艺术修养。在教学过程中单纯的老师讲授会使这门功课显得理论深奥、枯燥、欠生动。结合影视文学专业的特点，多媒体教学手段的使用应会使这门课程能够克服以上缺点，也易于学生对理论的深化理解。第一章 艺术的本质教学目的：理解艺术的认识本质、社会本质和审美本质；认识马克思“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础；理解艺术的真实与生活的真实，人性与阶级性的关系。内容要点：理解艺术的认识本质：艺术是一种实践—精神的文化形态；理解艺术的社会本质：艺术是一种远离经济基础的意识形态；理解艺术的审美本质：艺术是一种集中的审美形态。教学方法：讲授法教学手段：录像 课件授课时数：4 课时作业与思考：1.简述艺术的本质。2.结合影片《第四十一个》谈谈你如何理解艺术作品中的人性与阶级性的关系。第二章 艺术的起源教学目的：了解艺术起源的三种主要讨论途径；理解艺术起源与人类实践活动的密切关系，以及关于艺术起源问题的多元决定论。内容要点：正确的讨论途径是取得科学成果的基本保证。历史上探究艺术起源问题的途径很多，但十九世纪以后主要通过考古学、文化社会学、儿童心理学等途径进行讨论；关于艺术起源有许多种...
