《学生与团队管理概论》复习知识要点第一章：学生管理与团队管理第一节：学生管理概述1、 学生管理的含义例如：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程（√）2、 学生管理的特点 复杂性、全面性、教育性、周期性和沟通性（1） 单选题，例如：学生管理区别于其他管理的一个显出特点是（教育性 ）（2） 多选题，例如：学生管理的特点有（ ）(3) 简答题，例如：①怎样理解学生管理的全面性特点？ ② 管理者与学生的沟通需要的手段有哪些？3、 学生管理的内容包括：学籍的管理、常规的管理、德育管理、学习的管理① 怎么提高学籍管理的效率？② 如何对学生进行德育管理？③ 学生常规管理的要求有哪些？④ 对学生学习的管理应该要从哪些方面开展？ ⑤ 对学生学习进行管理的要求有哪些？4、 学生管理的方法班级管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法和制度管理法（1）单选题，例如：① 学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是（ ）② 教师从思想感情上接近学生，作深入细致的思想工作，动之以情，晓之以理，说服学生，打动学生，使学生按照老师的正确交到去做，促使学生健康成长的一种管理方法是（ ）（2）多选题，例如：① 对学生的管理方法主要有（ ）② 班级管理法主要有（ ）③ 实现学生的自我管理主要包括哪几个方面（ ）④ 行政管理法的特点有（ ）⑤ 制定规章制度必须符合哪些基本要求（ ）（3）简答题5、 学生管理的目的:育人和促进学生身心的全面发展6、 学生管理的原则7、 学生管理的任务① 学生管理的基本任务是什么？② 制定学生管理制度应注意哪些问题？③ 加强学生的思想道德管理是学生管理工作的基本点（√ ）8、 学生管理的作用稳定性作用和导向性作用第二节 团队管理概说1、团队的特点2、团队构成的五个要素（5P）① 共同的目标是构成团队的凝聚力（√）② 在班级管理中，正确的管理目标是班级日常管理的开始（√）3、团队的分类（组织形式）:问题解决型、自我管理型、多功能型、虚拟型要明白每种类型的特点并学会联系实际应用4、团队构建易出简答题，例如：建设团队应从哪几个方面做起？第一，打造共同的愿景和共同的目标第二，合理配置成员第三，培养良好的团队文化5、高效团队的打造与管理掌握本知识点，要学会联系班级管理方面的知识例如：①怎样打造一个高效的学生团队？第一，强化共同愿景，提高团队凝聚力第二，加强沟...
