三年级上册《花钟》教学设计范文（3 篇） [教学目标] 1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等学问
2、体会用多种方式来表达句意
3、正确、有感情地朗读课文
[教学重、难点] 理解课文内容和感悟多样的句式表达
[教学流程及设计意图] 一、创设情境，激趣导入 1、同学们，你们喜爱鲜花吗
喜爱鲜花什么
今日就让我们走入花的世界，去领悟一下花的美丽与奇异吧
（媒体出示，配上轻音乐，学生观赏鲜花） 2、看了刚刚的景象，你有什么想说的
（学生自由说，感受花的美）学生积极举手发言
3、老师也想用一句话表达一下我的感受：（出示）鲜花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人
同学们情愿读读这句话吗
4、这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀
知道么，这么美的花儿身上还隐藏着很多神奇呢
今日就让我们来学习一篇有关于花的文章
13、花钟（出示课题齐读）
5、读了课题以后你首先会想到什么
二、自主朗读，感悟文意 师：那就让我们先在课文找找答案吧
1、选择你自己最喜爱的方式读读课文，要求：读准字音，读通课文，喜爱的局部多读几遍
2、有喜爱的句子吗
读给大家听听吧
（学生边读，边正音） 3、刚刚有些同学提出了问题，通过读课文有哪些同学的问题得到了解决
4、没解决不要紧，那让我们先来说说读了课文，你懂得了什么
5、只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这太不行思议了
（出示日内瓦大花钟）这就是世界上最早制造、最闻名的日内瓦大花钟
三、入境入情、自悟得意 1、美丽的“花钟”上究竟是有哪些花呢
自由读课文第一自然段，边读边找花
（课件出示表格填空） 2、沟通：同学们想不想熟悉这些花
a、课件出示带图片的花：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花
b、让我们一起来叫一叫它们的名字吧
3、这么美的花儿课文是怎样
