《锡林郭勒大草原》教案【教学目标】1、知识与技能会认“蒙、阔、覆、嵌、铛、散、仅、矫、雄、鹰、偶、骑、鞭”13 个生字,会写“草、蒙、铃、灵、偶、铺、散、矫、挥、骑、”１ 0 个生字.２、过程与方法指导学生默读课文，抓住重点句段读懂课文内容，感受锡林郭勒大草原得宽阔漂亮与无限生机。 ３、情感态度和价值观 指导学生有感情地朗读课文,背诵第二自然段。欣赏漂亮得草原景色，激发学生热爱祖国大好河山得思想感情.【教学重点】 抓住重点理解课文内容。 【教学难点】理解句子得意思,体会草原神气而漂亮得景象。【教学方法】讨论法 点拨法 合作探究法【课前准备】多媒体课件【课时安排】１课时【教学过程】(一)激趣导入１、 课件出示图片,师：您们知道这是哪里吗？2.您们知道锡林郭勒大草原在哪里吗?（出示图片） 锡林郭勒盟位于内蒙古自治区中部，北与蒙古国接壤,国境线长 109 ８千米；东邻内蒙古自治区赤峰市、通辽市、兴安盟，西接乌兰察布盟，南与河北省承德、张家口毗邻。３、板书并齐读课题。4、您们队大草原感兴趣吗？让我们一起走进《锡林郭勒大草原》。（二）初读课文，整体感知1、带着问题自由读课文，圈出本课生字词。2、师范读课文，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。3、用喜爱得方式读课文,读准字音,读通句子.(1)我会读蒙 méng 古 宽阔 k ｕ ó 覆 fù 盖 嵌 qià ｎ入 鞭 biān 子铃 lín ｇ铛 散 sǎn 落 散 sàn 发 矫 jiǎo 健 雄 x ｉ óng 鹰 yíng马驹 jū（2）我会写草、蒙、铃、灵、偶、铺、散、矫、挥、骑、4.随文识字，理解词语 （１)多音字： 散（s ａｎ ）落 散（san ）发 （2）“铃"得右边部分不要写成“今” “偶”左窄右宽，右边部分得第七笔是竖. “铺"右边部分得竖要写在竖中线上。4、同桌互读课文,互相评价，假如她能做到读正确，并比较流利,就奖励红星给她.5、 让我们再次感受锡林郭勒大草原得漂亮景色，拿起课本动情地朗读课文，进行朗读“夺旗"活动。 （三)品读课文，读中感悟在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进课文殿堂。◆草原是欢腾得，也是漂亮得.１、同学们,您们知道“锡林郭勒”在蒙语中是什么意思吗?“ 锡林郭勒”在蒙语中指得是水草丰美得地方.2、课文哪些句子段描写了草原得漂亮?（1）蓝天下面,满眼绿色，一直铺向远方。（图片展示）（2）平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青得野草，最深得...
