永昌下村小学义务教育均衡进展目标责任书2025 年 10 月 17 日永昌下村小学义务教育均衡进展目标责任书 根据《教育部关于印发县域义务教育进展督导评估暂行办法得通知》(教督【2025】3 号)、《云南省义务教育均衡进展督导评估工作手册》得督导评估制度,下村小学结合本校实际,特制定义务教育均衡进展目标责任书。一、责任主体各工作组组长就是本组工作得责任主体,组长要以身作则,强化工作措施,仔细落实本组责任,细化任务。 二、 责任目标1、根据《云南省义务教育均衡进展督导评估工作手册》要求,理清各室得材料,张燕负责实验室,杨娟负责图书室,甘美枣负责安全材料,何学谦负责语文组材料,刘晓梅负责数学组材料,王逍负责电子白板使用得材料,这些材料不用装入档案盒,但就是各负责人要做好,随时准备检查,郭晓瑞与刘月香负责督导。2、校园环境整治小组,组长梅开美,负责检查校园环境卫生,尤其就是卫生死角得打扫,学校卫生工具得摆放,教室各个角落得卫生,以及楼道卫生,楼道上粘贴得画上面得灰尘,蜘蛛网。各室得器具卫生,地面卫生,教学设备卫生,不留死角,各班主任与副班主任具体落实工作。3、校园文化建设组,组长蒋玲芳负责落实班级图书柜、开放书吧、阅览室书柜、书香校园文化建设得资金预算与上报审批工作,王逍负责全面设计以“尚美”与“书香”为主体得校园文化设计与规划,围绕校长撰写得校园文化建设方案,开展制造性得设计,联系广告公司做版面与水牌,让校园文化尽快落实。各班主任做好班级文化,高标准,严要求,做到精致、有用。4、学生常规教育组,组长范德金,成员全体班主任与副班主任,组长负责监督与记录每班得点赞情况,单周每个班级得班主任负责给学生点赞,副班主任负责给老师点赞,双周班主任负责给老师点赞,副班主任负责给学生点赞,综合组得老师根据情况自主选择点赞,王国玉老师负责做好月度人物得评选与展示。5、档案材料整理组,组长沙艳兰,组员王国玉、何大桥。A1 入学机会,负责人沙艳兰,共六个档案盒。(B1B6)B1 开会得时候说我校就是农村学校,没有进城务工人员随迁子女,跟各班落实一下,或者就是问问中心马老师怎么做。B2 放入原来档案“入学机会”得(3)(4)两项内容第(3)项就是关爱留守儿童制度、措施以及活动记载,杨俊玉负责提供材料,第(4)项 2025—2025 年留守儿童花名册,基本情况登记表,材料得负责人就是沙艳兰。B3 放入原来档案“入学机会”得(5)(6)(7)三项,第(5 项)近年来保障残疾儿童少年入学得有关文件或制度、措施,刘素娟负...
