个体诊所法律学习心得体会个体诊所法律学习心得体会心得体会个体诊所法律学习心得体会 心得体会学习法律诊所个体通过这半个学期的学习，我愈发觉得，诊所课程更加重视学生综合应用所学法律知识的能力，同时也要求学员本身素养提出更高要求。就知识应用而言，课上老师给出的是现实中法律关系复杂又模糊的案例，这些案例不同于以往专业课中一眼就能够看出其中法律关系的教学案例，它们不但触及多方主体，主体间还存在多重法律关系，乃至这些法律关系都是模棱两可，需要我们用法理学知识来探讨。就对学员素养要求而言，这其中包括跟办案小组学院间的团队合作能力；与当事人沟通交换的能力；还有师生之间的互动交换学习。诊所要进行分析的案例，首先要自己提炼有用、精炼、精确的案情。这不但要求我们有提取案情的能力，更要求我们在接待当事人时具有尽量多的取得有用案情的能力。 法律诊所课程的学习，不但进一步加深了对法学专业理论知识的熟悉，而且通过课堂的学习实践的进程，能很快地发现本身存在的知识漏洞和盲区，有效地弥补本身不足，把学生从单纯枯燥的理论知识，带进了环环相扣的实际案件当中。同时，课堂讨论上围绕真实的案件展开，老师在实践各个环节对我们加以引导，力求使我们了解实际生活情境中案件的处理方式，熟习法务的处理知识和技能。通过诊所的学习，极大地增强了我对 证据 的理解，深化地体会到任何法律案件都讲求 以事实为根据，法律为准绳 ，而事实要靠证据来讲话来澄清。 诊所使学生以 律师 的身份参加案件、讨论，这就使得课堂的气氛活跃起来，不论是哪方的 律师 ,都不会让自己的一方限于被动，将我们所学的知识最大化的调动起来，同时也带动了我们学习的自主性和主动性，在法律诊所案件碰到的题目，大家都会具体的查询相干知识，并在课堂上讨论和摹拟处理，这样也把我们平常接触不到的知识，也能做一些了解，同时拓宽了我们的知识面。另外，诊所的老师们也用他们的实务经验教会了我们另外一种办案思惟 某些案件看起来是穷途末路，但捉住细节，换个角度思惟，常常会有变被动为主动的效果。在同学们的案件讨论差未几的时候，老师们会讲述自己曾处理过的案件，并介绍不同律师的处理方法，再来比较其中的不同，进而让我们自己比较出哪一种方法对当事人来讲更有益。通过这些对比，让我看到了法律人身上独特的魅力。 最后，法律诊所所传授的法律实务方面的内容，最大限度的帮我们在以后实际生活中来应用，这也使得以...
