中专老师教学工作方案例文【导语】工作方案在我们的实际工作中是非常有用的，可以让我们能够仔细的去思考自己的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作方案，比方学期工作方案、学年工作方案、活动工程方案等等。欢送来到 xx，本文是为您特别搜集的《中专老师教学工作方案例文》，欢送鉴赏！ 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，大力实施素养教育，结合职业教育的教学特点，深化开展教学讨论，培育学生具有一定的英语根底知识和根本技能。着重讨论教学模式和教学方法，以培育学生的制造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与开展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。 二、教材分析 本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语 2(根底模块)》(湖南版)。本册教材有 10 个教学单元和 2 个复习单元,采纳单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。 三、学情分析 学生存在以下问题： 1、英语根底总体较差，英语水平参差不齐。局部学生英语根底很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。 2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。 四、教学目标 1、学习 300 个左右行业通用的专业词汇及缩略语。 2、要求学生能在某种特定情景下能用英语沟通：如打电话、求职等。 3、培育学生正确的阅读、写作习惯，掌握根本的语法结构。 4、在英语能力提高的同进，培育学生高尚的道德情操。 五、教学重点与难点 重点：教材中所涉及的语言交际工程和所列出的用于该工程的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。 难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。 六、具体措施及教学方法 1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及有用性。 2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采纳英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。 3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。 4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。 七、考核方式课程考核成绩=平常形成性考核(30%)+期末终结性考(70%) 【篇二】 一、指导思想 为了适用社会需求，向高一级学校输送合格人才，培育学生的英语语言能力，提高学生的应试...
