中学老师实习证明模板实习证明 兹有云南师范大学数学学院 2025 级唐佳纳同学，于 2025 年 9 月 5 日至 2025年 11 月 30 日在云南省普洱市墨江县联珠镇第三中学七年级组进行顶岗实习。该同学在实习期间主要承当七年级 136 班的班级管理和数学教学工作。在实习工作中勤奋好学，踏实肯干，遇到不懂的地方，能够虚心向身边的老师请教，听取指导老师的建议。能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的工作中，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，甚至常常主动承当额外的工作任务，且都能较好地完成。该同学在实习期间的表现，得到了我校全体教职工的欣赏与认可。故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生〞。 特此证明。 实习单位：墨江县联珠镇第三中学 二 O 一六年十一月三十日 拓展阅读： 中学老师实习报告范文 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培育至关重要，而这种实际能力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本情况 我们十月十一日来到湖南 XXX 县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一 XXX 班进行实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊〞的班会;组织本...
