中班体育造房子教案反思1、中班体育造房子教案反思 活动目标： 1.进展直线快跑的力量。 2.能独立想出持物跑的方法，提高自我爱护意识的力量。 3.通过嬉戏知道要养成喜爱劳动、做事情认真的品质。 4.熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 5.初步养成良好的卫生习惯。 活动预备： 1.积木、可乐罐若干。 2.幼儿在活动前合作搭建过房子。 3.录音机、磁带。 活动过程： (一)幼儿随音乐做预备活动。 1.组织幼儿将积木摆在场地四周。 2.幼儿在老师的带着下，进展绕障碍走、跑、跳的练习。 (二)嬉戏“造房子“。 1.幼儿 5 到 8 人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。 2.各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿快速跑到指定的地点，根据要求建构房子，然后跑回本队拍其次人的手……直至排尾。 、 3.请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿争论 、 4.幼儿分散自由练习持物快跑。 5.再次进展竞赛。增加竞赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿肯定要绕过障碍。 (三)放松嬉戏“打气“。 老师仿照打气动作，幼儿仿照冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。 活动延长：课后可以让小朋友进展造房子竞赛。 活动反思： 通过此项活动，幼儿开头关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的便利与便捷。 2、中班建构嬉戏活动教案：各种各样的房子教案教案(附教学反思) 活动设计背景 房子与人的生活有着亲热的关系，孩子自诞生后，就每天与房子打“交道” ，首先进出自己家的房子，然后留意到四周的房子，再后来熟悉到幼儿园的房子.......孩子在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子，慢慢地对房子有了肯定的了解，对于见到的不同样式的房子，孩子也会萌发出自己的疑问(为什么这个房子跟自己家的不一样)通过本次谈话活动，让孩子进一步熟悉、了解各式各样的房子，及房子的共同点及不一样的地方在哪里，本节课说授课学问，贴近幼儿的生活，简单激发幼儿的奇怪心和学习探究的欲望。 活动目标 1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其相关词语“门” “窗户”“房顶” 2、能联系自己的生活阅历，运用简短语言叙述房子的特点。 3、培育幼儿认真倾听的习惯，并能大胆地在同伴面前进展叙述。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 教学重点、难点 教学重点：通...
